高等数学知识在大学物理中的应用

数学是物理的基础,数学是研究物理学的工具,大学物理中所有的内容均广泛涉及到高等数学知识.可见,掌握相应的高等数学知识是学好大学物理的基础.     

模糊广义正则蕴涵代数

模糊蕴涵代数是取值于[0,1]区间上的模糊逻辑系统的一种代数抽象。通过引入模糊广义正则蕴涵代数的概念,对其性质进行了讨论,并给出了广义正则模糊蕴涵代数的一些等价刻画。     

关于高职学生理想信念教育的改进对策与思考

本文针对高职学生理想信念问题现状、直接成因及其特点,从思想政治教育的角度,对改进高职学生理想信念问题进行了探索和分析,并提出相应的对策和建议。     

高校水电节能要强化目标管理和制度建设

在我国高等学校教育经费相对紧缺的情况下,高校后勤水电部门解决经费困难的根本途径之一就是节能。引进现代企业的目标管理方法和强化制度建设是搞好节能工作的重要保证。目标管理的核心是经济目标,制度建设的要害是管人制度。目标是导向,制度是保障。     

Full-day kindergarten and student literacy growth: Does a lengthened school day make a difference?

In the context of a quasi-experimental research design, literacy data obtained on students were examined to assess relationships between kindergarten program model (full- vs. half-day) and student literacy outcomes. Application of multilevel modeling techniques to the time series data collected from kindergarteners in economically disadvantaged school contexts in a large southwestern school district revealed that students exposed to a full day of instruction had greater literacy growth than their peers in half-day classrooms. Further examination of the program model results revealed that the relative efficacy of full-day kindergarten tended to be greater in smaller class size environments. These results, if replicated, suggest that full-day kindergarten initiatives targeted toward students from disadvantaged backgrounds may be more successful when implemented in classrooms with relatively small student enrollments. Implications for instructional policy and practice are discussed.     

浅谈高代教学中提高学生抽象思维与逻辑推理能力的几个环节

《高等代数》是大学数学专业重要的基础课程．由于这门课程大部分内容属基础理论与基本知识．理论性强又高度抽象．不容易理解，因此，学生是否具有良好的抽象思维与逻辑推理能力是学好这门课程的关键，本文论述了如何在教学过程中培养学生的抽象思维与逻辑推理能力的几个环节。     

高校文科专业《高等数学》课程建设的探讨

文科专业《高等数学》课程建设是社会经济对复合型、应用型人才培养的新要求,是高校进行素质教育的理想平台.提出文科《高等数学》课程建设的主要内容和特点,探讨了文科《高等数学》教学和研究中的一些问题以及教学手段的更新.     

加拿大媒体素养教育内容及课堂教学活动分析

加拿大是媒体素养教育开展较早的国家之一,从小学到大学都开展了媒体素养课程。该文分别从宏观与微观两个层面分析加拿大媒体素养教育的内容设置及课堂教学活动安排,以期对中国的媒体素养教育产生一些启示。     

斯大林“社会和谐”思想及其思考

苏联国家工业化和农业集体化的过程,同时也是对城乡资本主义经济成分实行排挤和消灭的过程。斯大林根据苏联社会主义改造完成后的经济结构、阶级结构变动情况,初步探索和分析了社会主义社会内部的矛盾关系,提出了社会主义社会生产关系和生产力之间、社会成员之间、各民族之间．形成了一致与和谐的关系。问题在于,斯大林把和谐看成是无矛盾,甚至“完全一致”,这就使得他的认识不仅偏离了唯物辩证法,在很大程度上陷入形而上学,而且也不符合当时苏联的实际情况,其后果是非常严重的。我们要构建社会主义和谐社会,必须从斯大林的错误中吸取深刻的教训。     

科学发展观引领创新实践

黑龙江省图书馆作为省级公共图书馆,2007年,在强化和落实"以人为本"的事业发展理念、引领全省公共图书馆事业协调发展中,积极探索、创新实践,以科学发展观努力构建全省公共图书馆服务体系.以先进性建设促进全面协调可持续发展.