几种岩风属植物的形态学研究

本文对山东所产的几种岩风属植物从形态学方面进行了研究,作者认为该属植物的形态特征有重要的分类意义,山东无亚洲岩风和石防风的分布,所为石防负实际是香提,系前人对标本鉴定有所致。     

词偏序集上反演公式的推广

在客斥原理和Gould—Hsu反演公式的基础上,提出了新词(word)偏序集上的广义二项式系数的性质,并结出了一个反演公式。     

先进文化与建设中国特色社会主义文化

社会主义社会是全面发展的社会,中国特色社会主义建设的过程是经济建设、政治建设、文化建设全面发展的过程。而坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上、精神上的一面旗帜。     

19世纪英国中产阶级女性休闲活动研究

通过文献研究,运用历史学和社会学原理对19世纪英国中产阶级女性的休闲活动进行了探讨。研究认为：19世纪中期前英国中产阶级女性受传统的社会观念影响,休闲内容多以高雅的艺术教育和手工艺技能以及观赏戏剧等静态活动为主,表面上风光无限,但社会地位低下;19世纪中期后,随着社会的多元化变革以及自我意识的觉醒,女性参加的休闲活动更加多样化以及向户外化发展,打破了男女之间传统的界限,引发了妇女们要求独立和自由的思想,但是其社会地位和权利没有完全获得解放。     

班主任对五年制高职学生体育意识和行为的影响研究

采用问卷调查法,对无锡市三所五年制高职校的班主任对学生在体育认识、体育情感和行为等方面的影响进行了调查和分析,旨在为五年制高职校班主任培养学生良好的体育意识和行为提供参考和依据,为全面推进“阳光体育运动”作出有益探索。     

地方高校高级英语教学实施综合学习模式的思考

高级英语是英语专业本科高年级的一门主干课程,由于其知识性强、语言难度大,所以在教学中存在着课程难度较大,教学目标难以实现等问题。从地方高校英语专业学生的实际情况出发,在高级英语教学中采用综合学习模式,有利于多种教育教学理论的融合,有利于教学方法体系的优化,有利于教师教学能力和学生综合技能的提高,有利于课程教学目标的实现。     

代数学教学团队建设的实践与探索

渭南师范学院代数学教学团队以数学与应用数学特色专业为依托,强化专业建设、课程建设、教材建设和青年教师培养为主要内容的师资队伍建设,推进了人才培养模式的改革与创新.通过几年的探索与实践,进一步优化了团队师资结构、代数学课程体系,基本形成了较为完整的代数学课程群;建立了良好的团队合作机制,实现了教学改革成果的交流与共享,增强了团队竞争力,提升了人才培养的质量.     

和谐社会视野下的阶层关系构建

和谐社会的本质和最重要的标志就是社会各阶层能够和谐相处。构建社会主义和谐社会,必须要协调好各阶层的关系。当前,我国的阶层关系存在阶层差距过大,社会断裂加剧;社会流动渠道不畅,社会结构趋向封闭;阶层权力失衡,社会裂痕加深等问题。通过采取优化社会阶层结构,强化社会结构弹性;优化社会流动机制,促成阶层体系开放性;均衡阶层权力,化解社会冲突等措施,才能构建和谐社会。     

随班就读与融合教育——中西方特殊教育模式的比较

本论文在回顾西方融合教育和中国随班就读相关文献的基础上,对随班就读的概念及其与西方融合教育之间的关系进行了分析,并对随班就读的本质进行了探讨,认为我国随班就读属于全球范围内的融合教育运动范畴,是西方融合教育的形式与我国特殊教育实际的结合,是一种实用主义的融合教育模式。     

代数学发展中的运算

本文考虑运算在代数学发展的各个阶段的情况,从算术运算到初等代数运算,再到高等代数运算,再到一般的代数运算,对代数学的运算作了比较详细的介绍分析．