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71.
文学翻译中文化缺省补偿的一个原则 总被引:2,自引:0,他引:2
王大来 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(4):30-35
化缺省是指作在与其意向读交流时双方共有的相关化背景知识的省略。本旨在探讨翻译中化缺省补偿的一个原则:使译读获得原美学价值的享受。本引入伊瑟尔的美学反应理论阐释读如何通过阅读本获得美学价值享受。在翻译中最值得译重视的是不要因填满原的空白而剥夺译读的想象力。因此,译应正确处理补偿译读的化缺省和保留原美学价值之间的关系以及对原的翻译和对原的理解之间的关系。 相似文献
72.
20世纪90年代中期以来,俄罗斯政治和教育界一直在进行有关“是否需要教育标准”的讨论。本文考察了俄罗斯普通教育标准的讨论及其产生过程,分析了普通教育标准的特点。 相似文献
73.
贸易技术壁垒的博弈分析 总被引:9,自引:0,他引:9
本文明确提出最小质量标准(MQS)可以作为贸易技术壁垒(TBT)来考虑,因为贸易技术壁垒的实质就是设定一个高于进口产品质量的标准,以阻碍进入。在此前提下,本文首先考虑了在一个开放的经济体中.企业的利润及社会福利随MQS的变化情况。其次,对开放和封闭经济体中的MQS作了比较。结果表明,输入国政府设定最小质量标准,会使得生产低质量产品的进入企业利润增加,生产高质量产品的在位企业利润减少.但输入国消费者剩余提高,且消费者剩余的增加幅度要大于本国企业利润的减少,因此社会福利增加,输入国政府有动机设定最小质量标准。 相似文献
74.
ISO9000标准与高校图书馆质量管理体系 总被引:4,自引:0,他引:4
ISO9000质量管理体系标准是世界范围内普遍认可的,通用的质量管理国际标准。阐述了高校图书馆贯彻实施ISO9000标准的必要性和可行性,提出引入实施ISO9000标准的一般途径。 相似文献
75.
胡吉星 《鞍山师范学院学报》2007,9(3):32-34
明末清初的王夫之曾对中国诗学中的一个古老的范畴"兴"作了重新的诠释.以往的研究者往往只从审美接受论的角度来解释船山诗学中的"兴"范畴,其实"兴"在王夫之诗学中更具有生成性意义.王夫之认为"兴"生成了主体的创作动机与理想境界,同样生成了诗歌审美意象与形式. 相似文献
76.
Lothian JA 《The Journal of perinatal education》2007,16(1):29-31
A student in a Lamaze Childbirth Educator Program expresses concern that some Lamaze Certified Childbirth Educators (LCCE educators) do not teach classes that reflect Lamaze standards. In this column, the ethical and professional standards of the LCCE educator and the challenges the childbirth educator experiences while practicing in the current maternity-care environment are presented and discussed. Lamaze International's Code of Ethics for Lamaze Certified Childbirth Educators provides guidance when dealing with these challenges. 相似文献
77.
英国学科领导人以管理者、领导者、专业人员以及协调者等角色在学科领导、教学、教师专业发展和利用资源等方面担负着重要职责.为了更好地开展工作,他们需要具备知识、能力和态度等方面的素质.英国《国家学科领导人标准》以及英国学科领导人的发展现状对我国教研组长的发展与研究有所借鉴. 相似文献
78.
陶渊明在诗歌艺术的审美创造上所提出的"心远说",不仅是诗人诗歌创作的经验总结,而且揭示了诗歌艺术审美创造中十分重要的"心理距离"问题。"心远"不仅让诗人成为精神上自由的审美主体,而且使他能够用诗意的眼光看待躬耕田园的生活,从而使得田园生活成为审美的对象,而诗人和农人一体的特殊身份以及诗歌意象选择上的个性化,则较好解决了"距离的内在矛盾"和"距离的易变性"两个问题。 相似文献
79.
付强 《青岛大学师范学院学报》2011,28(1):25-29
基于标准的美国教育改革运动,对美国的基础教育产生了深远的影响,教育标准的泛化和现实教学的矛盾引起美国研究者的普遍关注。联邦政府在这场追求教育公平和标准的改革运动中发挥了重要作用,以严格标准化测验和教学效果问责制为主要特征的这场改革运动引发了美国研究者对改革效果、教育信息统计、标准完善、测验设计等方面的积极研究。 相似文献
80.
张素丽 《青岛大学师范学院学报》2011,28(1):63-67
上世纪20年代文人梁遇春的散文在"审美现代性"建构中有较大意义。他的创作从行文内容到成文风格体现并丰富了"审美现代性"的涵义,展现了审美现代性在现代社会中对"世俗的超越"的功能特质,主要表现为"回归、仿超古典"、"永远的精神漂泊冲动"、"生命力的赞歌"、"非现代的时间观"、"新的价值系统的建构"等。 相似文献