全文获取类型
收费全文 | 21466篇 |
免费 | 128篇 |
国内免费 | 272篇 |
专业分类
教育 | 12861篇 |
科学研究 | 4601篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 1055篇 |
综合类 | 867篇 |
文化理论 | 67篇 |
信息传播 | 2405篇 |
出版年
2024年 | 72篇 |
2023年 | 299篇 |
2022年 | 378篇 |
2021年 | 312篇 |
2020年 | 322篇 |
2019年 | 376篇 |
2018年 | 220篇 |
2017年 | 417篇 |
2016年 | 546篇 |
2015年 | 710篇 |
2014年 | 1050篇 |
2013年 | 1304篇 |
2012年 | 1339篇 |
2011年 | 1707篇 |
2010年 | 1626篇 |
2009年 | 1580篇 |
2008年 | 1492篇 |
2007年 | 1354篇 |
2006年 | 1212篇 |
2005年 | 1219篇 |
2004年 | 1086篇 |
2003年 | 797篇 |
2002年 | 628篇 |
2001年 | 534篇 |
2000年 | 473篇 |
1999年 | 225篇 |
1998年 | 109篇 |
1997年 | 98篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
经过多年教学实践笔者发现在日常的教学中,配以有节奏的音响喊“1、2、3”数字口令,不仅可以活跃课堂气氛,融恰师生感情,而且可以使“数字口令”的节拍与学生的动作建立联系,又可帮助提高肌肉感觉的准确性。一、“1、2、3”口令在队列队形中的运用小学低年级“快快集合”游戏任务是培养学生遵守纪律的习惯,使学生乐意在游戏中按教师的指挥和要求行动,为了使学生在教师发出信号后,能由散开队形变为集合站队,同时做到“快、静、齐”,这时教师就可以在发出规定信号后喊“1、2、3”,学生齐声说“快、静、齐”,这样就可把全班学生的… 相似文献
82.
83.
姚晓燕 《济宁师范专科学校学报》2003,24(3):34-35
丙烯酸脂和三苯基氢化锡发生锡氢化反应,合成2—对甲苯氧羧基乙基三苯基锡,产物经元素分析、红外紫光等进行了表征。 相似文献
84.
甘小红 《浙江高校图书情报工作》2003,(1):15-17
从人类需求的角度出发,分析了人类需求自身的特点及其与信息系统的联系,并就信息系统的完善提出了个人观点。 相似文献
85.
教学过程
Step 1:Greetings
1.Say“Hello”to the teachers.
2.Sing a song to welcome the teachers:“How are you?” 相似文献
87.
中外花样滑冰双人滑抛后外结环3周跳技术对比 总被引:1,自引:1,他引:0
抛跳技术是我国双人滑的优势技术,通过对中外选手抛后外结环3周跳的技术进行对比,找出我国抛跳技术的特殊性,为双人滑选手提供技术参考. 相似文献
89.
90.
MP3随身听体积小、耗电省、携带方便,成为青少年欣赏音乐的一种时尚方式。随着技术的发展,MP3随身听的价格不断下降,功能却不断增多,不但能听音乐,还能录音、复读、同步显示歌词,完全可以取代单放机成为学习英语的好帮手。当我们利用MP3随身听学英语时,发现网上适合自己需要的MP3英语听力资源却很少。怎样解决这个矛盾? 相似文献