我与Gende的精彩邂逅——女性学专业

说到"女性"二字,人人都不陌生,但说到"女性学",许多人或者就一头雾水了.是"学医的"?或者是关于"妇产"的吧?还是"育幼保健"?……当初,我被中华女子学院女性学系录取,一些亲戚朋友及同学就作出这些反应,现在想想真是忍俊不禁.     

纳米Sm2O3催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯

以柠檬酸和正丁酵为原料,以纳米Sm2O3为催化剂催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯.探讨了催化剂用量、酸醇物质的量比、反应时间、反应温度对反应的影响.结果表明,纳米Sm2O3催化合成柠檬酸三丁酯的最佳条件为n(柠檬酸):n(正丁醇)=1:5.0,催化剂用量为柠檬酸质量的4.5%,反应时间为3.0h,反应温度为114～147℃,酯化率可达90.83%,并对合成的产品进行了红外光谱分析.     

结晶玫瑰制备方法的改进

通过对结晶玫瑰制备实验的改进,找到了能提高产品产率的最佳实验条件.在第一步反应中,苯甲醛的用量为15mL,氯仿的用量为18mL,加入助溶剂1mL甲醇和20mLDMF,控制在20-30℃之间反应3小时,三氯甲基苯基甲醇的产率为72.90%;在第二步反应中,将14.12g三氯甲基苯基甲醇和8mL乙酸酐反应,加入1mL浓硫酸,在90-110℃之间加热反应3小时,结晶玫瑰的产率最高能够达到85.08%.     

快速解答天平平衡问题

天平平衡问题是初中学生最容易做错的类型之一．题目一般是给出等质量的不同金属与等质量的同一种酸反应,使反应前天平平衡,要求学生判断反应后天平是否平衡．如果平衡,需指出会剩余哪种金属;如果不平衡,需判断天平的指针偏向哪一边．为了快速解答此类问题,在教学中笔者总结了一句话：“天平平衡按酸算,剩小偏大”．现举例说明如下．     

谈如何帮助学生建立良好的数学认知结构

数学认知结构是学生把储存在头脑里的数学知识整合成的具有内部规律的数学知识链和知识体系.它是有机的、动态的并且具有新的"生长点"的知识板块,具有灵敏反应的智力特性,运用它能够迅速解决问题.学生良好的数学认知结构是自我努力和教师指导培养的结果,在数学中,教师应有意识地主动地帮助学生建立良好的认知结构:要善于激发学生学习动机,引导学生把新旧知识衔接、重组,帮助学生巩固"知识链"和新衔接的认知结构,使新的认知结构不断巩固完善.     

利用（a^2＋b^2）（c^2＋d^2）=（ac＋bd）^2互逆反应ad=bc解题

定理（a^2＋b^2）（c^2＋d^2）=（ac＋bd）^2成立的充要条件是ad=bc. 略证（a^2＋b^2）（c^2＋d^2）=（ac＋bd）^2互逆反应a^2d^2＋b^2c^2=2abcd互逆反应（ad-bc）^2=0互逆反应ad=bc.     

巧解氧化还原反应中电子转移数

氧化－还原反应是中学化学学习的主线,在氧化－还原反应中遵循电子守恒定律,即氧化剂得到的电子的物质的量（或个数）等于还原剂失去的电子的物质的量（或个数）,可以大大简化计算过程,收到事半功倍的效果。所以,我们掌握计算氧化还原反应中电子转移数目的方法将成为高中学生学习的重中之重。     

通过化学实验的成功改进突破难点——以铁和水蒸气的反应实验设计为例

所谓教学难点是指“学生学习过程中,学习上阻力较大或难度较高的某些关节点”,也就是“学生接受比较困难的知识点或问题不容易解决的地方”。课堂教学要完成认知目标,就需要解决好“突破难点”这个常规问顾,这就需要老师在讲课时必须做到:突出重点、讲清难点,帮助学生理清头绪,从而有效地学习教材。特别是化学的生成物是学习化学的难点,在真实的感受下做到事半功倍的效果。以实验为学习的基础,通过实验学习物质之间是否能够发生化学反应,反应物是什么。本文依据新课程标准的要求,以铁和水蒸气的反应实验设计为例,探讨学生感受到生成物的性质,充分启发生成了什么物质,提高学习化学的兴趣。     

CoV基电催化剂合成及锌-空电池性能研究

贵金属催化剂通常被认为是氧还原反应和氧析出反应缓慢的四电子转移机理的最佳电催化剂.但由于其成本高,资源稀少且稳定性不足,使大规模的商业化受到了限制.因此,在同等催化性能的条件下,低成本且环境友好的非贵金属电催化剂将成为未来电催化剂工程的重点.以二氰二胺为碳源,利用基团配位作用结合冷冻干燥策略,经过碳化处理制备CoV碳纳米管复合材料(命名为CoV-NC).通过扫描电镜、X-射线衍射光谱、N2吸附—脱附曲线等对样品进行形貌和结构表征.在0.1 M KOH电解液中,CoV-NC催化剂的ORR起始电位为0.931V,并具有较高的极限电流密度.在电流密度为10 mA·cm-2时,OER电压仅为1.63 V,证明CoV-NC具有较好的ORR和OER催化活性.作为空气—正极材料组装成的一次锌-空电池,在5 mA·cm-2电流密度下可连续放电166 h,性能优于商业Pt/C催化剂.     

MnCo2O4形貌调控和析氧性能研究

利用水热合成的方法制备了片状、塔状和自分叉结构的MnCo2O4电极材料.通过XRD、Raman、SEM和TEM表征手段验证了合成的MnCo2O4电极材料的结构、形貌和晶格结构.作为析氧反应催化剂,其在20 mA·cm-2电流密度下,具有300 mV(自分叉结构)、370 mV(塔状)和450 mV(片状)的过电位.