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391.
通过对我国高等体育教育专业人才培养现状的分析 ,认为我国高等体育教育专业目前存在着课程的设置及教学内容与社会需求不尽一致 ,学科与术科、必修课与选修课比例失调等急需解决的问题。指出我国体育教育专业人才培养的变革应与全民健身运动接轨 ,充分发挥高等体育教育专业人才在全民健身运动中的作用 ,以适应 2 1世纪社会发展的需要。 相似文献
392.
Rangachar Govinda 《Prospects》2008,38(3):431-444
About 60 years ago India established a policy of providing free and compulsory education to all children and began transforming
the elite education system inherited from its colonial past into a mass education program. The task became a race against
a rapidly growing population, which outstripped the pace at which children could be enrolled and educated in schools. Notwithstanding
this demographic challenge, the system grew in size and the number of children participating in school grew many-fold. The
struggle to reach the long cherished goal of universal elementary education continues even today. The present paper highlights
two decades of EFA progress, paying particular attention to quantitative trends since 2001, and the policies framed and the
strategies implemented to achieve greater equity and quality in the provision of basic education.
Rangachar Govinda (India) Head of the Department of School and Non-formal Education, National University of Educational Planning, New Delhi. He is also a visiting professor at the Institute of Education, University of London. Member of the Editorial Board of the Global Monitoring Report, UNESCO; Task Force on Education for All, and Ministry of Human Resource Development, India. Current areas of interest include primary education and literacy, decentralized management, program evaluation, and the role of NGOs and international organizations. Recent publications include: India Education Report—Profile of Basic Education, Oxford University Press, and Community Participation and Empowerment in Primary Education in India, Sage Publishers, New Delhi. 相似文献
Rangachar GovindaEmail: |
Rangachar Govinda (India) Head of the Department of School and Non-formal Education, National University of Educational Planning, New Delhi. He is also a visiting professor at the Institute of Education, University of London. Member of the Editorial Board of the Global Monitoring Report, UNESCO; Task Force on Education for All, and Ministry of Human Resource Development, India. Current areas of interest include primary education and literacy, decentralized management, program evaluation, and the role of NGOs and international organizations. Recent publications include: India Education Report—Profile of Basic Education, Oxford University Press, and Community Participation and Empowerment in Primary Education in India, Sage Publishers, New Delhi. 相似文献
393.
厦门市是中国最早开放的沿海城市之一,具有发展会展旅游业的良好环境。但是厦门会展旅游业发展仍然存在诸多问题,问题的解决可以从内外两方面进行,如对外可积极加入有关国际会展组织,加强会展的营销力度,加强会展业和旅游业协作;对内可建立会展管理机构,完善会展管理机制,加强专业会展人才的培养,提高会展服务的质量,树立会展品牌意识,培植强势会展品牌,找准定位,实行差异化发展,整合小企业,发展会展旅游企业集团等,以期促进厦门会展旅游业有序、健康、快速的发展。 相似文献
394.
文章运用文献资料研究方法,对太极拳的演变和太极拳在全民健身中的作用进行了分析探讨,旨在引起人们对太极拳的高度重视,促进全民健身运动的深入开展。 相似文献
395.
396.
我国男排后备队伍专项身体素质的分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对参加2008年5月全国青年男排集训的8支男排后备队伍运动员的专项素质测试成绩进行分析研究,并与中国男排进行比较。我国男排后备队伍运动员的专项素质较往年有较大提高,但与中国男排存在明显差距,后备队伍各队之间专项素质发展不平衡。 相似文献
397.
第十届全运会男篮比赛参赛队伤病研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以参加第十届全运会男子篮球决赛的12支队伍的伤病情况为研究对象,运用现场观察法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对第十届全运会男子篮球决赛的参赛情况、历届全运会发展格局、第十届全运会前八名各队名次进行了分析,从多视角审视本届全运会特点和参赛队的伤病问题,并进行了调研分析,有针对性的提出可行性改进意见,从而为我国男子篮球备战2008年北京奥运会提供决策依据。 相似文献
398.
体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对我省11所青少年高水平排球试点校、布点校培训基地的后备人才梯队建设、教练员队伍的构建、资金投入状况、办学模式进行了调查研究,旨在总结各代表队的成功经验和存在的问题,为我省竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。 相似文献
399.
腰部损伤是由于外力作用引起的腰部椎骨或软组织的损伤。对参加在武汉举行的全国青少年网球排位赛的运动员进行了调查分析,从对网球运动员腰部损伤调查结果中发现患病率较突出,主要的损伤类型包括腰肌劳损、腰椎关节紊乱和肌肉韧带拉伤。运动员腰部损伤和训练年限有关,找出导致运动员腰部损伤的击球动作、损伤的种类以及损伤的原因,目的减少网球运动中运动员的腰部损伤。 相似文献
400.
Yuan-Yong Huang 《Journal of The Franklin Institute》2007,344(8):1075-1090
For finite-dimensional linear systems, the Youla-Kucera parameterization (YKP) with a Q parameter over RH∞ is assumed to satisfy the Diophantine identity. However, the stability is guaranteed if the Diophantine equation is the “U(RH∞)“ equality, but not if it is the “identity” equality. However, Vidyasagar's structure with an H parameter over U(RH∞) is an observer-controller configuration that satisfies the Diophantine equation. This study discusses the deficiency of the Diophantine identity; expands the YKP using an H parameter over U(RH∞), and expands the Vidyasagar's structure using a Qv parameter over RH∞ so that both of the expanded parameterizations satisfy the Diophantine equation and are equivalent for all stabilizing compensators. Moreover, an equation that relates to Q, Qv, and H will be introduced to establish relationships among the YKP, Vidyasagar's structure and both expanded parameterizations. 相似文献