通信网维护分析

在市场经济的发展下,人们的物质文化生活水平逐渐提高,用户对宽带网络的要求也随着市场经济的发展日益提高。随着电信行业FTTH用户数量的不断增长,10M、20M宽带的普及,百兆宽带的日益临近。越来越多的用户对网络质量和维护效率提出了更高的要求。各个电信运营商,也把故障率和中断时间作为一个重要的考核指标。因此,对通信网故障和中断率分析,是电信运营商摸家底,提高服务水平,满足客服要求的重要手段。     

政府科技投入对高校创新产出影响的实证分析—基于2004-2013年的数据*

【】本文根据2004年-2013年《高等学校科技统计资料汇编》的相关数据对政府科技投入以及高校创新产出进行了相关研究。本文首先将全国高校按照学校类型进行分类,并依据此对其政府科技投入以及高校创新产出进行了定性分析以及实证分析。实证结果显示无论是利用总量数据、人均数据还是增长率数据发现高校的政府科技投入与高校创新产出在呈现出正相关性关系外,也同时存在一定的滞后性,且对于不同类型高校来说,其边际效益以及滞后性都存在一定差异。最后,本文根据研究结果提出了对相关政策的建议。     

省级科技计划项目管理的后评估研究——以安徽为例

对各省科技计划项目管理和科技项目后评估的文献进行综述,发现省级科技计划项目后评估管理现有评估标准缺乏及结果利用不足的问题;采用层次分析法构建了省级科技计划项目后评估指标体系,通过投入产出比进行后评估评级;根据职能要求,对省级科技计划项目后评估成果管理平台进行设计。以期完善安徽省级科技计划项目后评估管理,并对各省科技计划项目资源配置和管理监督具有示范推广意义。     

社会网络视角下的技术范式转换预见探讨

在当今技术变革加速的时代,一些企业尽管拥有强大的研发实力和主流市场的领导者地位,然而由于对技术发展趋势判断错误或者忽视新技术的市场潜力,一再错失重要发展机遇的情况时有发生。在此背景下,企业如能预见新的技术范式并识别、培育出突破性技术,则能成为新范式的掌舵者、行业的领导者。目前,已有的、基于线性思维的技术预测/预见方法尚难以解决包含高不确定性、复杂性的技术范式转换问题。文章认为,社会网络从一个网络的规模、密度、资源等角度,通过数据挖掘等工具和实证研究方法刻画范式转换的特征和演化路径,从而可能寻找到技术范式转换预见的途径。     

基于价值网的科技服务平台商业模式研究

科技服务平台在创新体系中发挥越来越重要的作用。本文在对科技服务平台发展现状分析的基础上,从价值网结构的视角,分析了科技服务平台价值网模型,进而构建基于价值网的科技服务平台商业模式框架,并结合科技服务平台的属性提出了科技服务平台商业模式的构成要素,讨论了各个构成要素的内涵。     

浅谈高校科技创新团队的建设和管理

以高校科研创新团队的建设和管理为研究对象,通过查阅和研究相关中外文献,介绍我国高校科研创新团队的定义、特点和运作现状;归纳出高校科研创新团队建设的关键要素,提出从制度建设、评估体系、激励机制以及资源分配方式等四个管理要点来加强与优化高校科技创新团队的建设和管理;介绍中山大学创新团队建设和管理的经验,提出组建高校创新联盟以实现高校科技创新团队的可持续性发展。     

鲁苏粤浙财政科技投入对比分析及对策研究

本文对山东省2009-2013年的财政科技投入现状进行了分析,并与粤苏浙三省在财政科技拨款总量、RD经费支出规模等方面进行了比较分析,指出山东省与粤苏浙比较在财政科技投入方面的优劣势及存在的问题,并借鉴国内外先进做法,提出提高山东省财政科技投入效益的相关对策建议,为政府部门提供决策参考。     

基于安卓的智慧农业APP设计与实现

农业产业逐步向科技化、便利化、高效化方向发展。分析了智慧农业系统的现状和需求,结合移动互联技术,设计并实现了一款基于Android的智慧农业平台客户端,以解决农业生产中农民即时获取专家指导、实时监控生产条件、高效管理生产过程、科学控制生产成本等难题,为各级职能部门掌握与指导农业生产提供便利。     

《食品质量与安全专业导论》课程设置及实施效果分析

以北京城市学院2014级食品质量与安全专业学生为样本,进行两次关于《食品质量与安全专业导论》课程设置及实施情况的调查,包括学生基本情况、课程期望、课程收获三个方面。结果显示本课程的教学内容和教学形式与学生的课程期望吻合,学生学有所获。针对本次调查集中反应出的问题,建议继续优化教学内容的课时比例,继续探索灵活的教学形式,将有利于进一步提高教学效果。     

国家科技基础条件共享平台专题服务模式的研究

专题服务是国家科技基础条件共享平台为国家科技、经济和社会发展的重大创新任务提供支撑的一种服务 类型,开展专题服务模式的研究,有利于增强共享平台对国家重大创新任务的支撑服务能力和水平。文章介绍专题服 务模式的产生过程,对专题服务内涵、步骤、要素等进行分类和比较,对各类要素的特点和适用条件进行分析,并以 相关国家科技共享平台已经开展的专题服务工作为案例进行综合阐述,提出相关思考和建议,为全国各级各类科技共 享平台拓展服务模式,提高服务能力提供借鉴。