马丁·路德论普及义务教育

马丁·路德在宗教改革运动中提出了人人在上帝面前享有平等的权利和地位的因信称义思想,这一思想延伸到教育领域就是全民都应接受教育的普及义务教育思想。路德从政府、市政当局和家庭三个层面系统论述了他的普及义务教育思想,并由他和追随者在德国各公国进行了相应的义务教育实践。马丁.路德普及义务教育思想与实践对西欧和北美的国民教育运动产生深远影响,在西方教育史上有着重要地位。     

柔性人力资源管理：高校人才工作的不易旨归

探析了高校人才工作的旨归内涵,并从高校人才工作的现状呼唤实施人力资源管理,提出变领导为服务是高校人力资源管理的题中之义,实行团队建设为高校人力资源管理的优化组织形式,柔性服务是高校人力资源管理的策略选择。     

教育指标的国际比较与教育强国政策框架的昭示

普惠、公平与效益是形成教育强国政策框架的三条主线。通过对教育指标的国际比较和对教育强国政策框架的分析可以看出,教育强国政策框架包括四类增长模块——高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率、新型教育经费资助政策及每万人口拥有的科学家和工程师数。这四类增长模块是我国迈向教育强国和人力资源强国所不可或缺的基础支撑和发展驱动力。     

动态网站的ASP漏洞

ASP的漏洞有的是程序自身的缺陷,也有一部分是由于ASP调试服务器的漏洞所造成的。针对不同的漏洞,可以采用不同的方法修补,本文重点讨论引号漏洞和Access数据库下载漏洞这两个方面的问题,提高数据库的安全性。     

在《C程序设计》教学中引入ACM/ICPC的学习模式

《C程序设计》已经成为很多高等院校中计算机专业的一门必修课程,它将成为学生走上工作岗位后一种非常有用的工具,也会成为学生学习其它计算机语言的基础。本文通过引入ACM/ICPC的竞赛方式,培养学生的主动式学习、竞争式学习和协作式学习模式,同时培养学生的创造性思维模式。     

高职院校校企合作中“订单”培养模式的多元探索

＂校企合作、工学结合＂是当今高等职业教育发展的关键和必由之路。＂订单＂培养是校企合作中的重要形式之一。围绕＂订单＂培养的人才培养模式,就＂订单＂培养的价值、原则以及＂订单＂培养的形式、过程和应注意的问题进行了阐述。     

高职院校学风建设存在的问题分析及对策

创建优良学风是提高教育教学质量的重要保证,是培养学生良好学习习惯和严谨治学态度的重要途径。加强高职院校学风建设有着十分重要的意义,然而目前在学风建设中却存在着令人堪忧的问题,因而应着重从提高认识、树立优良的教风、制定严格的管理制度等方面来加强学风建设,确保学风建设持续、有效地开展。     

构建全方位教学体系 培养学生自主学习能力——以高职旅游英语课程教学为例

新形势下做好高职院校旅游英语教学,通过完善课程建设、增加实训内容、营造语言环境、注重文化差异、改革考核方式等五方面途径,构建全方位、立体式、渗透式旅游英语教学体系,充分发挥学生主体作用,引导学生树立正确的学习目标,养成自主学习能力,培养适应社会需要的、专业知识丰富的、与实际工作零距离对接的旅游英语人才。     

利用现代信息技术构架教学资源服务管理平台

文章从理论和模型上探讨构建教学资源服务管理平台,实现教学资源包括计划、远程中央控制、维护、评价、统计、风险及预警处理等各环节的统一规划、调度和管理,探索现代化教学完整、统一、互动的服务管理体系,建立高效人机和谐的适应性模式。     

基于物联网的远程学习评价探微

随着计算机和网络技术的发展,如何运用物联网改进远程教育已成为关注的热点之一。文章叙述了物联网的连通性、技术性、智能性特征和感知层、网络层及应用层的网络架构,分析了远程学习评价不够客观公正的原因,提出了利用物联网技术多个方面收集、处理学习者学习过程的相关信息,从而改善远程学习评价,以促进建立公平公正、积极向上的远程学习环境,进一步提高远程教育的质量。