阅读活动的心理分析及图书馆的服务策略

读者在阅读活动中会产生专注与焦虑、共鸣和痴迷、疲劳和倦怠的心理,图书馆应该营造舒适的阅读环境,缓解读者阅读过程中的疲劳和倦怠心理,增加阅读的愉悦度;用良好的服务态度,使读者产生积极的阅读心理,提高阅读效率;采用个性化的导读方法,减少读者选择读物的盲目性和焦虑心理,提高阅读的针对性。     

浅谈对外汉语词汇教学

在对外汉语教学中,词汇教学应该得到高度重视,教学中要分清词汇教学的重点和难点,重点讲解使用频率高的常用词;注意结合汉语构词规律进行词汇教学;同时注意词汇知识的系统性,加强词语之间的对比分析;注重词汇教学在各门课程的教学中加以强化;鼓励生活中注意运用已学词汇交际。     

心理契约：班级管理的副本

班级是学校的微观组织,在传统的班级管理模式下,班主任享有主宰地位和话语霸权。班级本应是学生实现个体价值和师生共享智慧的场所,若在班级管理过程中引入心理契约理论,则在一定意义上能够满足这种价值需求。班级心理契约就是班主任与学生之间的一系列相互的期望,以及双方之间的一种责任、义务、承诺与互惠。文章在分析班级心理契约的特征和功能表现的基础上,提出了班主任构建和维护班级心理契约的基本策略。     

试论我国刑事审判认证模式

世界法制史上先后出现了三种刑事审判认证模式,其中法定认证、自由认证分别演进为英美法系的严格规则主义和大陆法系的自由裁量主义。两大法系刑事审判认证模式各有优缺点,并呈现相互结合的发展趋势。我国现行的刑事审判认证模式为完全自由主义认证模式,但其问题也是十分明显的。所以,我国应当选择严格规则主义和自由裁量主义相结合的刑事审判认证模式,并完善相关的配套制度。     

当前高中地理选修课程实施现状分析及改进策略

通过模葵形式呈现高中地理选修课程是本次课程改革中的一个亮点。但从"课标"要求到最终落实,每下一级,都会打一些折扣,最后执行时,已与原来的美好理想有较大偏差,这使地理选修课程的价值锐减。在实际操作过程中,可以通过整合选修模块、紧密结合高考、改革师资培训等办法进行改进。     

“跑”字小考

“跑”字二音二义,阳平pao表兽足刨地,上声pao意为“急走”。音义分别,本不该相混。然今人多“只知其一、不知其二”,见了“虎跑泉”便念“虎pao泉”,此种误读之普遍,反映了我们语音史、词汇史研究在“跑”字上的缺位,以致诸多大型权威字典、词典等工具书普遍失误。阳平表兽足刨地之“跑”,是早在汉代产生的老词,上声之意为“急走”pao,是晚至元代才出现的一个新词。这个问题不解决好,也会直接影响到对古代文学作品的理解和文学史的表述。     

综合档案馆知识服务及其实现策略研究

在知识经济时代,综合档案馆不应仅担负着保存档案、被动地向用户提供档案利用的职责,而应以满足用户知识需求为中心主动提供知识服务。文章从综合档案馆知识服务的相关概念出发,分析了开展知识服务的动因、依据以及面临的障碍和解决路径,最后基于档案馆知识服务的整体思路、知识服务系统结构模型以及知识服务流程阐述了档案馆知识服务的实现策略。     

关于一个广义Euler多项式的恒等式

用初等的方法研究了一个广义Euler多项式的性质,并得到了一组恒等式.     

5个国家级化学实验教学示范中心的参观浅析

通过对5个国家级化学实验教学示范中心的实验教学、实验室管理、实验教学队伍建设的横向比较,分析了各个中心的优点及本单位存在问题,从而提出建议。对国家级化学实验教学示范中心的运行情况进行了探讨。     

新闻转述引语中态度资源的批评性分析

新闻报道通常是对现实客观和真实的反映,但其中也渗透着新闻报道者所代表的新闻媒体的态度和立场。而评价理论主要关注用于协调社会关系的语言资源和态度的表达,是对话语人际意义研究的新突破。通过运用评价理论分析转述引语中的两类态度资源,可以揭示在这些资源中表达出的媒体的态度和立场。这种全新的研究视角同时也丰富了批评话语分析体系。