全文获取类型
收费全文 | 13634篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 127篇 |
专业分类
教育 | 10771篇 |
科学研究 | 1111篇 |
各国文化 | 180篇 |
体育 | 483篇 |
综合类 | 705篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 625篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 218篇 |
2019年 | 148篇 |
2018年 | 145篇 |
2017年 | 110篇 |
2016年 | 133篇 |
2015年 | 263篇 |
2014年 | 645篇 |
2013年 | 835篇 |
2012年 | 1097篇 |
2011年 | 1016篇 |
2010年 | 742篇 |
2009年 | 677篇 |
2008年 | 781篇 |
2007年 | 1035篇 |
2006年 | 979篇 |
2005年 | 970篇 |
2004年 | 839篇 |
2003年 | 817篇 |
2002年 | 630篇 |
2001年 | 534篇 |
2000年 | 336篇 |
1999年 | 107篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 62篇 |
1984年 | 65篇 |
1983年 | 54篇 |
1982年 | 48篇 |
1981年 | 47篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 25篇 |
1978年 | 46篇 |
1977年 | 36篇 |
1976年 | 36篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
对任务驱动教学方法进行介绍.并针对临床实际工作特点提出“成人护理(外)”课程应用“任务驱动教学法”的必要性.同时探讨了笔者在实际教学工作中应用该教学法的经验和效果。 相似文献
992.
艺术教育热、双语教育热、感觉统合训练热、智力早期开发热、个性培养热……这些幼教热点问题,已经不仅仅只受到幼教工作者的关注,许多家庭也参与其中,这是一件好事。可是,如何取得事半功倍的效果呢?在对孩子进行早期教育中,早期教育的科学性为我们提供了科学育儿的依据,而选择适合孩子学习的内容为我们提供了科学育儿的目标,如何在跟风中保持清醒与冷静,对我们科学育儿又提出了问题。让我们走出误区,改变对孩子一味灌输知识的观念,树立正确的教育理念,让我们的孩子在快乐的成长中,感悟生活中的真善美,假丑恶。愿我们能够正确运用科学育儿这把金钥匙。为孩子开启健康成长的成功之门! 相似文献
993.
职业学校的德育教育尤其是职业艺术学校的德育教育已成为全社会特别是教育工作者的重中之重。我们应从三个大方面做起:一是为学生建立良好的社会学习环境。二是为学生建立良好的校园文化生活环境。三是为学生建立良好的家庭环境。尽可能使社会教育、学校教育和家庭教育紧密结合,更好地完成德育教育的渗透。 相似文献
994.
政府门户网站是推行电子政务的重要载体,是信息时代政府实现信息公开、强化政民互动、提供公共服务的重要途径。通过整合政务信息资源、提升信息实用性和时效性、推进网上审批和并联审批业务、加大网上政民互动力度,对于优化政府服务社会和公众环境具有十分重要的现实意义。 相似文献
995.
本文是以初中的英语作为背景,把学习动机作为切入点,探讨初中英语课堂中的学习动机策略的情况,为了让老师更好地运用学习动机激发学生的学习。关键词初中英语课堂学习动机激发 相似文献
996.
人本教育——谈班主任如何建立和谐的师生关系 总被引:1,自引:0,他引:1
建立和谐的师生关系需要我们要进行人本教育,时时刻刻为学生着想,时刻用心去爱学生、去亲近学生和适当地宽容学生。 相似文献
997.
投篮是篮球比赛中运用得最广泛的进攻技术,它是比赛中唯一得分的手段。投篮命中率的高低是衡量篮球运动员临场水平发挥正常与否的重要标志。决定投篮命中率的细节包括正确的准备姿势、稳定的投篮动作、合理的运用憋气、稳定的投篮心理等方面,在教学和训练中必须加大强度。 相似文献
998.
在课堂教学中巧妙地为学生打造课堂鼓励评价语言的话,能够唤醒学生的参与热情,陶冶学生的情操,还可以增强学好这门功课的信心。鼓励语言要讲究机智有趣,有表现力和感召力,应该注意情感投入和即兴产生,这样才可以提高学生的学习兴趣。 相似文献
999.
1000.
由于学生个体存在着差异,所以我们需要在区别对待每一位同学的同时,也应平等待人、以身作则,并对他们多些关爱,从而达到预期的教学目的. 相似文献