小学数学教学存在的问题及改进策略

随着社会的不断发展,其中教育界也进行了一定的改革,教师需要将自身的一些教育方式进行改变来适应新课改。在小学,数学一直是父母关注的重点,如何让小学的数学教学质量提升是目前亟待解决的问题之一。主要介绍了小学数学教学中存在的问题并结合实际提出一些改进策略。     

人工智能时代算法歧视的法律规制

人工智能时代,算法技术并非一种中立性的技术,算法歧视现象充斥在人们生活的方方面面.造成算法歧视的原因具有多样性,算法歧视既损害公民的平等权,又对国家法治化进程和社会的和谐发展产生一定的负面影响.欧美国家分别从数据保护和算法审查角度探索算法治理.我国应借鉴域外法经验,结合国情,从算法伦理设计出发,利用技术手段进行监管,同...     

试论新课改背景下初中物理实验教学的改进与创新

物理是一门实验性学科,学好物理离不开大量的实验探究。八年级的学生刚刚接触物理学科,对物理学习方法与物理探究途径都不太了解,而物理实验作为物理学习的重要组成部分,是学生学习物理的重要途径之一。鉴于此,本文结合教学实践,对新课改背景下初中物理实验教学的改进与创新进行了探讨。     

基于Kinect机器人与人肢体交互系统的设计与实现

设计了1个基于Kinect体感技术的机器人和人的近距离肢体交互系统,实现了机器人追踪人体并与人握手的功能。利用Kinect摄像机提取人体骨骼点并获取相应的骨骼点位置,使用改进的模板匹配算法对机器人进行跟踪并通过计算控制机器人运动参数和机器人的肢体动作,实现了机器人自动与人握手的功能。实验探究了机器人与人体之间距离变化、机器人初始角度变化等因素对系统成功率的影响,结果表明,当机器人初始角度为零时,测试范围内可实现机器人与人稳定的握手动作;机器人的初始角度在-45°~45°变化时,距人1~1.5m、左右各0.75m范围内可实现机器人与人稳定的握手动作。     

小学数学算法多样化的思考与教学策略浅谈

算法多样化是计算教学的价值体现,是尊重学生个性的价值体现,但当前教学中还存在许多误区。为此,教师在教学中要恰当掌握算法多样化教学策略,既要充分预设算法多样化,也要充分调动学生学习的积极性,引导他们自主探究和合作交流,还要把握节奏,在体验中提升优化,提高教学效率。     

基于神经网络自学技术在油藏描述中的应用研究

本文介绍了基于网格网络自学技术在油藏描述中的应用研究和网格网络自学技术算法,以及这些算法的具体实现过程和油藏描述的特点及此算法的实现过程,最后介绍了神经网络自学技术的应用特点。     

小议新课标下演示实验由验证性向探究性的改进

实验是物理学的重点,较好地利用实验可以提升教学质量,培养学生质疑、探究能力和科学素养.新课程标准认为学习是一个探究的过程,是一种参与性和体验性的创造活动,因此,演示实验由验证性向探究性的改进成了物理教学改革的一个重要组成部分.     

《蔬菜栽培学》教学方法初探

在《蔬菜栽培学》教学中,应注重对该门学科的整体把握,理论联系实际,调动学生学习积极性。结合当地经济发展实际,注重实践教学,培养学生的专业技术能力,对学生学习成绩进行灵活机动评价。通过改进教学方法,培养学生学习兴趣,提高学生综合素质。     

实现语言学习与意义探究的统一 ——基于高中英语阅读教学实例的分析

英语教学中,语言学习与意义探究矛盾吗?如何实现语言学习与意义探究的统一?本文通过对一次高中英语阅读教学课前后教学改进实践的深度观察与反思,凝练出基于主题意义探究的英语阅读教学改进策略,旨在为高中英语教师改进阅读教学、提升新课程实践力、促进自身专业成长提供参考实例.     

传感器补偿算法的研究与应用

为消除随钻测斜仪中的传感器由于受温度、湿度等非目标参量影响,提高随钻测斜仪的测量精度和工作稳定性,采用Elman神申经网络,用LM算法对其进行训练,并将其应用到随钻测斜仪的传感器补偿中.仿真结果表明,精度可达10-7,比原来提高了4个数量级,提高了随钻测斜仪的测量精度和稳定性.该方法补偿速度快,补偿尝效果好,可以应用于...