Does teaching children about human rights,encourage them to practice,protect and promote the rights of others?

The purpose of the article is to demonstrate how the United Nations International Children’s Emergency Fund (UNICEF) Rights Respecting Schools Award makes positive contributions to children’s lives and experiences at school. Within the overall context of education as a right, the Award supports children to learn about their rights and the rights of others. By learning through a rights-based framework, children experience a rights-based approach to education and start to become active rights thinkers and rights holders. This article presents findings regarding the lived experiences of children participating in a rights education programme from a primary school in England. The results are consistent with previous rights education research and confirm that teaching and supporting the human rights of children to children, through a rights education programme, encourages children to practice, protect and promote the rights of others within their school.     

美国高校创新性信息素养教育模式的探析——以华盛顿大学“本科生图书馆资源研究奖励计划”为例

通过对华盛顿大学图书馆"本科生图书馆资源研究奖励计划"的探析,总结出该计划在教育方式、教育内容、教育评价、交流合作等多方面的优势特点。借鉴该计划的成功经验,对我国现阶段信息素养教育的发展提出探索教育新模式、充实教育内容、利用网络信息技术作为支撑、加强图书馆对外交流合作等一系列改革建议。     

十进五的游戏——关于第八届茅盾文学奖的随想

第八届茅盾文学奖的评奖过程较往届作了很大的改变,它通过制订一个新的游戏规则,帮助一些作品浮出了水面,也削弱了一些作品的竞争能力。最后公布的获奖作品名单,说明茅盾文学奖作为代表国家文学形象、具有浓厚官方色彩的奖项,已经逐渐卸下政治包袱,但在今后仍要面对如何更加开放的问题。     

Marketing Strategy for Children's Services

The survey was conducted to further substantiate and extend knowledge of the vital role of children's sewices in ublic library sewice. The findings are compared with two studies ofsimi- lar inquiry. It was determined that frequent childhood use portends adult use. Family interest, school media center access, sex, and education are significantly associated with adult library use. Adult patronage is principally for personal rather than work or other pur- poses. The findings gu~de the formulation of marketing strategy, par- ticularly market develo ment and promotional policy, designed to live patrons. i increase the use of chi1 ren's services and to develop long-term aclive patrons.     

英国图书馆与情报专家学会“营销优秀奖”分析及启示

[目的/意义] 对英国图书馆与情报专家学会设立的"营销优秀奖"进行介绍和分析,旨在为我国图书馆营销发展提供借鉴。[方法/过程] 采用网络调查法和文献调查法,从历史沿革、设立目的、申请程序和奖励办法等方面介绍该奖项,重点分析其评审标准。[结果/结论] 该奖项的评审标准体系由营销的目标群体、营销目的与计划、营销内容、营销原则、营销策略和营销评价构成。对我国图书馆营销活动的启示包括：注重环境分析;设立营销部门,制定营销计划;明确营销的目标群体;确定营销目的;完善营销策略和进行营销评估。     

对高职创新创业教育发展的几点思考——基于对第八届国家职业教育成果奖的分析

本文基于第八届国家职业教育成果奖中涉及创新创业教育的相关数据,从申报类型、申报区域、涉及内容和方向几个维度进行了分析,并通过与第七届获奖数据的比较得出了目前创新创业教育的几点基本启示和共识,为今后做好创新创业教育工作提出了几点建议。     

美国国家质量奖学校质量标准对我国的启示

制定学校质量标准是促进教育质量提高、学校标准化建设和学校改进的重要手段。美国国家质量奖学校质量标准关注结果和过程的策划、设计与事实,重视评估学校发展目标的实现程度及服务对象的满意程度。美国国家质量奖学校质量标准对我国的启示在于:应制定具有广泛适应性的国家学校质量标准框架,推进《教育质量法》的颁布,重视学校的自评,并关注家长、学生和利益相关者的满意度。     

教育领域综合改革开局之年我国教育信息化新发展*--2014年中国教育信息化十大新闻解读

在深化教育领域综合改革开局之年的2014年,我国教育信息化着眼于“2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会”进行全面部署,在技术变革教育教学、信息技术促进学习型社会建设等方面集中发力,使信息技术对教与学的双重革命影响更加凸显。为了让人们更好地了解和适应我国教育信息化高速发展的新形势,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、教育技术学科网、江苏省教育信息化工程技术研究中心继续联合评选“中国教育信息化十大新闻”,以此系统地梳理教育信息化的重大进展和典型经验。该文对2014年教育信息化十大新闻进行深度分析,以透视全年的教育信息化重大发展,帮助人们对信息化带动教育现代化、技术变革教育有新的认识,更好地深化改革,推进技术变革教育的发展。     

科技悬赏制的项目“征集——定价”机制1

科技悬赏制是指为解决某一特定领域的难题,而专门征集科技创新成果的一种非周期竞争性科技奖励安排。依据被悬赏项目的技术特点以及资金来源,将项目征集渠道分为3类：政府定制、企业推荐、网络海荐。政府定制渠道适用于应景性悬赏、战略规划类悬赏、大课题中子命题悬赏;企业推荐渠道适用于企业关键技术悬赏、行业共性技术悬赏、提高知名度悬赏;网络海荐渠道适用于民生性悬赏、科普性悬赏、公益性悬赏。在此基础上分析每一种征集方式的特点,对应制定每种不同征集方式的项目定价机制,并探索其本土化实践的可能性。     

技术诚可贵 人文价更高——关于奥斯卡奖与世界电影史及电影文学的思考

艺术性与商业性的“两结合”,只是对中国电影的较高要求,而奥斯卡奖评委秉持的“潜规则”是——技术诚可贵,人文价更高。技术性与人文性的生克消长始终贯穿了世界电影的发展史。在20世纪世界电影的早期发轫阶段,科学扮演了极其重要的角色,电影艺术的魅力有赖于技术进步才得以发扬;中期发展阶段,经历了电影史上的“三次运动”,世界电影的人文性几度成功地压倒了技术性;后期发达阶段,科学又在扮演压倒性的角色,然而美国电影界的学院派始终不渝地捍卫奥斯卡最佳影片奖的人文精神。好莱坞编剧大罢工的胜利,凸显了电影文学和它所代表的人文性的存在意义。