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[目的/意义]对国际图联IFLA设立的"绿色图书馆奖"进行介绍和分析,旨在为我国图书馆可持续发展提供借鉴。[方法/过程]采用网络调查法和文献调查法,从历史沿革、设立目的和奖励办法等方面介绍该奖项,并对获奖案例进行较深入地分析。[结果/结论]通过对9个获奖项目的调查,总结获奖项目的共性特征:注重青少年和用户的参与以及环保意识的培养;注重节约资源(节能、节水、节材、隔热);注重回收等绿色举措,并提出对我国图书馆界的启示:发挥政府和学会作用,构建与发展绿色图书馆奖励计划;重视废旧材料和厂房的再利用等可持续建筑;注重用户参与环保活动以及开展环境素养教育;开展绿色运行和服务。 相似文献
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俞愉 《宁波广播电视大学学报》2012,(1):54-56
电影片名既是电影商业价值实现,也是文化艺术价值传播的重要手段,其翻译质量不容忽视。尽管国内学者已对影片名翻译进行了一定研究,但对电影片名翻译的基本原则仍缺乏深入阐述,电影片名汉译仍缺乏相关规范准则引导。本文以德国功能翻译理论为指导,以奥斯卡经典影片名汉译为例进行分析,并在此基础上尝试为如何翻译出高质量影片名提供一些可行性建议。 相似文献
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中国科技社团奖励制度是我国民间科技奖励体系的重要组成部分,既是社会进步和科技发展的必然要求,也是科技改革不断发展、完善的一个重要标志和必然要求。本文以中国科协及所属全国学会、协会、研究会设立的科学奖项为例,深入探讨我国科技社团奖励体系的运行现状及经验,尝试为建立科学、合理、具有中国特色的科技社团评价体系提供借鉴和启示。 相似文献
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付佳妮 《沈阳教育学院学报》2012,14(6):141-143
分析了文华艺术院校奖第四届全国青少年民族乐器演奏比赛的的实际情况,从主观评价和客观分数、比赛曲目和审美期待、演奏精英和功利比赛、实践技能和人文素质、少数民族和多数传承、专业教育和普及教育这六对既对立又统一的关系角度,阐述了对民族乐器演奏比赛的思考,对我国未来民乐发展提出了建议。 相似文献
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Pauline Davey Zeece Beatrice Harris Nóirín Hayes 《Early Childhood Education Journal》2006,34(1):61-65
Well-chosen and wisely shared literature facilitates transitions and builds bridges in the lives of young children. Literature links are discussed and books are reviewed for infant, toddler, preschool, and primary age children and transitional readers. 相似文献
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26届"飞天奖"少儿电视剧获奖作品获得专家、受众和市场三方的高度认可。本文重点从科学教育观的角度分析本届少儿电视剧成功的原因。首先,从理论上阐释科学教育观是少儿电视剧创作的成功基石。其次,结合"飞天奖"作品的文本分析,从家庭教育、学校教育、社会教育三个角度阐述科学教育观在少儿电视剧创作中的具体表现。 相似文献
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在与其他高校比较的基础上对学校教学奖评选制度特点作出分析,强调制度设计时对于大学功能和大学教师责任、教学工作为中心、教师发展等教育理念的体现和追求。拓展了教学奖评选制度设计思路。 相似文献
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随着女科技工作者队伍不断壮大,越来越多的女性科技工作者在推动科技发展和社会进步方面发挥了重要的作用。中国青年女科学家奖是中国科学技术协会仅保留的8个奖项之一,本文主要介绍了中国青年女科学家奖的概况,统计了2004—2015年中国青年女科学家奖88名获得者的年龄、地域等基本信息,并对获奖者后续调查情况进行了归纳总结。 相似文献