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51.
王言书 《商丘师范学院学报》2004,20(1):143-144
“与时俱进”作为党的思想路线的重要内容,具有重要的时代意义:它体现了社会主体一种积极进取的精神状态;深化了对科学发展观的认识;进一步强调了创新的理念和思想方法。 相似文献
52.
“自然无为”是老子哲学思想的显著特色。老子思想中“自然无为”命题并不是无所作为,随心所欲,而是要以辩证法的原则指导人们的社会生活,帮助人们寻找顺应自然、遵循事物客观发展的规律。结合道法自然的生态理念、清静无为的处世哲学、自然纯真的人生旨趣等若干问题,揭示老子“自然无为”这一思想的现代价值。 相似文献
53.
覃新菊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(6):1-5
沈从文的时间意识与死亡意识相生相成,构成沈从文“生命哲学”的重要而又特殊的组成部分。他认为时间的魔力巨大,能消融生命,能治疗痛苦,还能造就创作;他的时间意识停留在“过去”,具有“过去式”、“静态化”与“突变性”的特点。 相似文献
54.
Kristian Garthus-Niegel Brit Oppedal Halvard Vike 《Scandinavian Journal of Educational Research》2016,60(1):48-71
Education has continuously been regarded as a vital tool in Norwegian policymakers' immigrant integration agendas. This study analyzes semantic structures substantiating the policy language of historical Norwegian immigrant education policies from their inception in 1973 until today (2013). The analysis is framed by Kronenfeld's linguistic anthropological theory “semantic extensionism”. Four distinct semantic models are identified through the historical period. Each model comprises specific overall policy programs, education system characters, teaching methods, and parameters for equality output evaluations. We show how the core semantic structures of each model, and the changes between them, derive from three interacting factor domains: (1) semantic inclusion and contrast relations, (2) pragmatic characteristics of practice fields, and (3) broader welfare state policy histories. 相似文献
55.
大学生亚健康心理及其根源探索——从大学心理门诊看中学教育的某些缺失 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生亚健康心理状态表现在灰色心理、学习焦虑、情爱挫折心理、人际交往弱势、过敏性认知反应等方面。大学生的亚健康心理问题的产生,不仅来自于大学校园生活和教育,更与中学教育中存在某种片面性密切相关。 相似文献
56.
“9.11”恐怖袭击后,美国开始了反恐的进程。在美国国内,尤其各州,主要通过修改州的法律,进行政府机构改革或重组来配合联邦政府的反恐努力,为反恐提供法律保障和体制保障。在美国反恐进程中,也可以着到它所面临的矛盾,如何正确处理这些矛盾,成为美国各级政府反恐胜败的关键。 相似文献
57.
伏振兴 《宁夏师范学院学报》2007,28(6):1-5
利用缀饰态表象讨论了二能级原子系统的跃迁过程;从量子干涉的角度对原子跃迁过程给出了非常清晰的理论描述.在其表述中揭示出脉冲面积在量子干涉效应中扮演着十分重要的相位因子功能,表明了激发光场的演变对原子跃迁的控制作用. 相似文献
58.
59.
叶胜顺 《黔东南民族师专学报》2006,24(3):41-43
运用资料分析法,对我国13—18岁男女中学生1995年和2000年二次体质调研结果中形态发展指标及其派生指标进行动态分析,结果表明:过去5年间,我国中学生身体形态水平总体呈上升趋势;但营养过剩状况成为威胁学生健康的常见营养问题.因此,建议有关部门采取有力的干预措施,改善我国中学生的营养状况,促进学生健康成长. 相似文献
60.
21世纪以来,美国州立大学采取了一系列策略来改革与发展其通识教育。这些策略包括制定"跨文化、科学素养、道德的生活"等明确的通识教育培养目标;通过部分、分阶段和整体等方式整合通识教育课程资源;基于课程、项目、研究等途径加强"体验式"的通识教育学习方式;采用基于证据的电子档案袋评估、基于数据的综合评估和基于本科教育的融合评估等加强对通识教育质量的评估。由此可见,通识教育在本科教育中的地位日益重要,采取综合与多元的改革取向、展开专门的质量评估并出具质量报告等是其重要的发展趋向。 相似文献