邵力子与第二次国共合作

邵力子是中国现代史上一位著名的民主人士。在第二次国共合作期间,他以民族利益为重,提出了各种正确主张,积极促进国共合作关系的建立,在西安事变和国共谈判等事件中发挥了较大的作用。他的所作所为推动了抗日民族统一战线的形成和发展。     

基于校企合作的实践教学基地建设和人才培养

实践教学是当今大学教育的重要组成部分,在人才培养方面与理论教学具有同等重要的作用.因此,完善实践教学的教学模式,提供合适的校外实践基地对于应用型本科人才的培养具有重要意义.阐述了苏州城市学院校外实践的基地建设、人才培养模式及所取得的成效和面临的问题,并提出了一些改善措施;通过分析影响实践教学的多方面因素,提出了优化教学...     

课程群网络智能教学平台构建浅析

依据现代网络教育的特点,本文提出了一个课程群网络智能平台的教学模型,并就其中的知识结构和功能作了详细的叙述,同时给出了该系统的设计实现模型,为解决各门课程的网络课件之间的信息融合沟通、相互衔接提供了可行性论据。     

地方应用型高校社会工作专业实践教学的改革与探究——基于校企合作模式的综合考量

地方应用型高校社会工作专业是力促区域经济和公共服务发展的重要支撑,为城乡社区建设和社会工作机构输送了大量复合型专业人才.但在实际教学工作中,仍存在理论教学与实践教学泾渭分明、实践教育模式僵化等问题,因此,应着力打造服务社会发展和民生需要的校企合作机制,及时调整实践课程学时设置与计划安排,以更广泛的考核评价体系来评估学生...     

基于TOPSIS改进Shapley值的邮轮公司与航空公司合作收益分配

为制定"邮轮+飞机"合作销售模式下邮轮公司与航空公司合理的收益分配方案,保持合作的稳定性和积极性,构建合作收益模型,求解最优合作收益。考虑风险和资源投入因素,构建基于改进Shapley值的收益分配模型,对最优合作收益进行公平、合理的分配;基于TOPSIS对收益分配方案进行综合优化,以此提供有效的解决方案。算例结果表明:优化后的方案考虑合作成员多方面的贡献,对投入较多的公司进行一定的补偿,具有可行性和公平性。     

虚拟科技创新团队科研合作效率的实证研究

 虚拟科技创新团队的科研合作效率是团队管理者普遍关注的问题。运用DEA模型的视窗分析和相关分析,将经费设施、人力资本、制度保障作为投入指标,合作深度、合作广度、合作提高为产出指标,以16个虚拟科技创新团队2004-2009年的调研数据为样本,对团队科研合作效率变化趋势、稳定性和影响因素进行研究。结果表明,随着合作时间的延长,团队科研合作的总体效率（TE）、纯技术效率（PE）具有波动上升的趋势,规模效率（SE）不存在明显的规律性,各团队效率稳定性存在较大差异;要提高SE应该从提高经费设施的相对产出入手,要提高PE应该从提高人力资本的相对产出入手,制度保障对TE、PE和SE都有影响,团队应在完善制度的基础上进行“有序扩张”。     

不同竞合情景下企业知识获取和绩效关系的研究

摘要：本文基于企业间竞争合作关系的程度差异,提出2×2的竞合关系矩阵,并通过实证研究检验了不同竞合组合情境下企业的知识获取、个人关系与合作绩效特征的差异以及它们之间的影响关系。研究结果表明,与其他三个竞合情境相比,企业间高程度的竞争与高程度的合作并存更有利于推动企业进行知识获取,促进个人关系的完善以及合作绩效水平的提高,为企业在转型经济环境下赢得持续竞争优势提供一种新的战略选择视角。     

产学研合作、创新要素配置与创新产出——基于省际面板数据的实证

基于省际面板数据构建实证模型分析创新要素投入以及产学研系统各主体联系强度对创新产出的影响,并对检验结果结合边际产出的原理展开理论推演,讨论区域创新要素配置情况。得出以下结论：一、产学研合作强度对论文产出没有影响,对新产品产出有正向影响。二、无论是对于基础研究的创新成果还是对于技术创新绩效,科研经费边际投入的推动作用都十分明显。三、在我国产学研协同创新系统中,R&D投入存在资源匹配错位的情况,R&D人员投入相对过多,R&D经费投入相对不足。     

中外合作办学与高等农业院校的发展

本文介绍了我国农业院校与国外合作办学的基本情况,分析了合作办学的重要意义、作用和前景,研究了合作办学的主要模式,针对农业院校中外合作办学中容易出现的问题提出了相应的对策。     

基于教育援助有效性视角的中非教育交流与合作评估——喀麦隆的个案

如何提高援助有效性逐渐成为发展援助领域一个不容忽视的热点问题,中非教育交流与合作关注非洲民生问题,是中非合作的基础领域,对中非关系的长远发展具有重意义。本文基于援助有效性的视角,通过文本分析和实地调研,以中喀教育合作为个案,对中非教育交流与合作进行系统评估,分析其成效,并提出中非教育合作可持续发展的对策与建议。