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991.
This study compares the literacy and numeracy proficiencies of higher education (HE) degree holders in 21 OECD countries based on primary analysis of the national data sets collected via the OECD’s Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) 2012 study. The differences in the graduates’ average literacy and numeracy proficiencies amongst the OECD countries are substantial. Depending on the country, a smaller or greater proportion of a young highly educated age group does not have sufficient skills in literacy or numeracy to cope with many of the everyday tasks requiring the use of that skill. The PIAAC study challenges existing evaluation practices of the effectiveness of HE in fostering individual skills and puts into perspective the attempts to lift national average skill levels by increasing the HE sector’s intake. 相似文献
992.
赵少飞 《中国科技期刊研究》2018,29(4):417-422
【目的】 通过研究英国皇家化学会期刊学科集群发展模式,探寻对我国科技期刊集群发展有益的启示。【方法】 采用文献调研法和网站查阅法,研究英国皇家化学会在新刊孵化、编辑出版流程、品牌推广方面采取的措施。【结果】 通过加强国际合作、专业分工、数字出版、市场化运作等策略,英国皇家化学会刊群进入良性发展轨道。【结论】 学科集群是科技期刊集群发展的重要模式,我国科技期刊应借鉴英国皇家化学会期刊集群的成功经验,积极提升资源整合能力,注重品牌建设,提高数字化出版和市场化运作水平,从而提升中文科技期刊集群的竞争力。 相似文献
993.
本文作者以Visual Basic作为开发平台设计的自主学习系统,具有良好的自我学习和自我检测功能。自学部分对课程的重点内容按照章节进行了详细的介绍,便于学生的理解和掌握;测试部分提供了章节自测试和综合测试,学生可根据自己的学习进度、学习状况选择试题的章节、难度系数等,测试结束后,系统可自动对答卷结果进行判卷并给出测试分数。 相似文献
994.
赵启辉 《中国科教创新导刊》2009,(31):89-89
在当前强调环境保护的大时代背景下,在化学教学中实施绿色化学教育,无论对学生的科学素质的培养和形成绿色化学理念是十分必要的。本文对化学教学中渗透绿色化学理念的途径进行探索,以促使绿色化学教育成为现实。 相似文献
995.
随着计算机在人类生活各个领域应用的不断深入,其价值越来越被人们承认。本文主要介绍了计算机在化学化工中的应用,包括Visual Basic 6.0辅助设计、AutoCAD在化工设备制图中的应用、office软件在化学化工中的应用等三大方面。其中结合作者本人在学习过程中的体会,重点讲述了化工工艺设计中应用Visual Basic 6.0辅助设计,并予以举例说明。 相似文献
996.
运用数据库技术开发中医临床教学软件,即将医案原文、方剂浏览与病名、用药检索合而为一,实现不同查询项的任意组合查询、统计,以挖掘其临床治疗思路和用药规律,并将现有的被动教学模式提升为主动教学模式。 相似文献
997.
998.
把历年的高考试题分成3类:再现型高考题、组合型高考题、延伸型高考题,依据这3类高考题的特征,制定出相应的3种复习策略。 相似文献
999.
韦忠 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(1):122-125
后现代课程观可以启示我们构建一个多元的、彼此关联的开放课程系统,以学生、教师、教学文本、教学环境的相互作用、不断反思达成对知识的理解与掌握,并实现创造性的探索目标。 相似文献
1000.
本研究利用2001-2006年上海市各区县小学、初中、高中财政性教育经费的数据,对上海市内各区县间基础教育的均衡发展做出了全面的描述.研究发现,2000-2004年间,上海市区县之间的基础教育、特别是义务教育的不均衡状况呈现出不断扩大的趋势,其中小学阶段最为明显.但是,上述态势从2005年、特别是2006年开始出现了根本性的逆转.尽管上海各区县间不均衡的绝对程度依然比较严重,但是从发展态势来看,已经开始逐步朝着越来越均衡的方向发展,而且这种态势在义务教育阶段表现得尤其突出.此外,本研究还对上海各区县基础教育生均经费是否符合公共教育的"财政中立性"原则进行了检验,多元回归分析的结果表明,区县基础教育生均经费是区县财政水平的显著函数,"财政中立性"原则没有得到验证.因此,本研究认为,上海亟待通过提高市级财政在基础教育中的支付比例来促进辖区内基础教育的均衡发展. 相似文献