我国基础教育管理的现实反思及其价值回归

基础教育改革发展离不开科学的教育管理,而教育管理作为一种对教育过程控制的手段,具有极强的实践性,但同时又应该具有极强的人文性。然而现实的“教育管理”状况,其功能的异化,价值的削弱,成为学校教育的掣肘。在以人为本日益成为学校教育核心、现代教育价值追求的今天,更应呼呼教育管理的变革,也是教育规律发展的客观要求与必然逻辑。     

案例教学法在VB程序设计选择结构教学中的应用

在Visual Basic程序设计中选择结构的灵活运用是学生学习的一个难点。采用案例教学法,选取一些学生熟悉的、有趣的生活案例,通过案例帮助学生理解选择结构IF语句的功能用法,并总结出使用IF语句的＂公式＂,使学生在轻松愉快的案例学习中突破选择结构的重点,化解选择结构的难点,提高学生的学习兴趣,加强选择结构的学习效果,培养学生用程序解决实际问题的能力。     

基于Solid Edge齿轮轴参数化设计系统研究

将参数化设计技术应用于齿轮轴的零件设计,通过设计参数来驱动齿轮与轴颈的尺寸,简化齿轮轴模型的设计与修改操作,并提高成组产品的设计效率。该系统基于Solid Edge软件,利用VB进行了二次开发研究,实现了齿轮轴的参数化设计,提高了齿轮轴的设计效率及质量。     

基于聚合关系的中英文词表概念映射方法及实证

文章基于映射规则,探索了可操作的计算机辅助概念映射方法,选择1562个中文概念与1476个英文概念作为样本,进行具体的映射实证,如自动推荐候选映射、自动识别映射类型、检测矛盾映射等。关于概念映射结果的评价,主要选择映射准确率与映射覆盖率两个指标,根据自动推荐、人工修改或删除的映射关系数量,分析映射方法的效率。     

基于复杂网络的知识组织系统概念社区发现

将复杂网络的理论引入到知识组织系统的表示中,抽取知识组织系统中的概念及概念间的关系,构建复杂网络。利用Walktrap社区发现算法,发现复杂网络中的概念社区,以助于用户输入种子概念时,仅返回对应的社区。利用种子概念返回社区的准确性对社区发现的结果进行评价,论证该方法的有效性。本研究将以中国科学技术信息研究所已有的新能源汽车领域汉语科技词系统为例进行社区发现研究,发现该方法快速有效。     

我国基础教育运动技能课程内容选择的历时演变与发展导向

运用文献资料法、历史研究法、文本分析法对建国以后我国颁布的基础教育体育教学大纲和体育与健康课程标准的运动技能课程内容进行解构,从课程内容分类与衔接方面阐述基础教育运动技能课程内容选择的演变过程,为学校体育课程改革提供历史依据。研究发现:我国基础教育运动技能课程内容的类别逐步增多并更加完善;基础教育运动技能课程内容具有相对稳定性和延续性;基础教育运动技能课程内容的选择权利逐步放开;基础教育运动技能课程内容强调系统性和完整性。未来发展导向为:基于体育核心素养选择运动技能课程内容,基础教育运动技能课程内容应注重衔接性与结构化。     

Exploring the Recursive Nature of Food and Family Communication

Objective: Students experience the numerous ways in which a relationship exists between the food families eat and the patterns of communication families enact; this activity illustrates how family metaphors, stories, rules, roles, rituals, and other relevant course concepts are conveyed through food

Courses: Family communication, intercultural communication, interpersonal communication, and gender communication     

技术系统中概念决策的内在冲突浅析

文章研究产品开发早期阶段中技术解决方案的决策,即概念决策。文章实证研究我国的一家汽车生产企业。研究结果显示,概念决策中一个主要的挑战是在系统解决方案完全成熟之前,产品各系统需要实现兼容。管理者与产品开发人员应当了解,即使缺乏详细的分析,概念解决方案也能发展成为详尽的产品开发方案。在概念决策过程中,一些内在冲突要加以确认。文章认为应提高管理者与产品开发人员对心理偏差的认识。为引导每个人的判断与权衡,大家应对产品及其开发过程具有清楚的认识。     

个别化学习的情节生成方法

提出了用XML知识文档描述知识点和个人学习计划,证明了XML知识文档的性质。提出了学习情节生成自动机,它能结合每个学习者的自主选择,能生成不同的学习情节,实现学习的个别化。指出了学习情节生成自动机是依赖学习者个性的自动机;最后列举了研制的外科神经手术模拟导航系统中的XML知识文档的Schema和一个简单的文档实例,并展示了部分学习场景和学习情节。     

延安时期妇女解放运动中的性别问题及其历史启示

延安时期的妇女解放运动使陕甘宁边区妇女在一定程度上挣脱了封建束缚,获得了参与公共事业的机会和与男性同等的政治上和法律上的地位。但是,由于历史的原因,延安时期的妇女解放运动只停留在争取妇女政治层面的解放上,边区妇女并未获得真正意义上的解放。探讨延安时期边区女性群体的真实性别处境,考察其妇女运动的盲点和历史局限性,可为当今有效地贯彻男女平等基本国策,实现女性的真正解放提供历史借鉴。