Road of China-Africa educational cooperation and exchange with its own characteristics

Under the background of traditional friendship and cooperative exchange between China and Africa, Zhejiang Normal University （ZNU） endeavored to develop, improve and deepen the China-Africa cooperation, initiated a road of China-Africa educational cooperation and exchange with its own characteristics. This road, guided by China＇s national policy for China-Africa educational cooperation and exchange, is based on the human and regional advantage of Zhejiang Province and the overall capability of ZNU. Researches on the present African higher education and its development are the starting point of this road, the Base for Education Aid and Development of Ministry of Education, the key research base of humanitarian social science in Zhejiang Province（discipline of Higher Education）, and the Center for African Education Studies of ZNU all serve as a support to depend upon.     

基于信息技术的SCS教学模式

信息技术为教与学提供了一种全新的平台和工具，它一方面变革着学习系统各要素，另一方面形成新的教学模式又依赖于技术的参与。本文分析了当前高校教学模式的弊端，以及大学生学习规律，以新型教育观、学习理论为指导，构建了基于信息技术的新型教学模式——SCS教学模式，即“分散（Separation）→集中（Centralization）→再分散（Againseparation）”，可简要概括为“以教师和学生为中心，教学过程为分散、集中、再分散三个阶段”。     

当代人格的困境与出路

人格困境是当今人类面临的严峻现实，主体失落、物欲膨胀、精神空虚、情感淡漠、心态浮躁、心理失衡等是其主要表现。摆脱人格困境的出路在于建构审美人格。审美人格是指人的精神面貌具有审美特征，达到了美的境界。这种人格既具有理想性，又具有现实性，因而成为当代人格建构的必然选择。教育在审美人格建构中发挥着重要作用，它奠定审美人格发展的基础，确立审美人格发展最基本的规定性。     

语文课堂教学不完全信息供给探析

语文教学信息供给方式不仅直接影响着学生学习效果，而且还影响到学生个体素质的提高。因此语文课堂教学应该改变过去那种完全信息供给方式，变为不完全信息供给，在传递教学信息时尽量多留空白，倡导师生之间进行合作教学，鼓励学生与教师一起合作完成教学任务，实现全面提高学生学习能力和素质之目的。     

网络成瘾的成因及心理治疗

网络成瘾是上个伴随着网络的发展而出现的新的疾病，对青少年的身心发展产生巨大的负面影响。网络成瘾的形成与网络本身的特性、成瘾者本人的人格特征、近期遭受重大的环境压力及其未满足的需要有关。对网络成瘾的治疗，目前多以行为矫正和认知行为治疗的方法为主。     

从构建和谐社会的要素看教育作为

构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。     

西部少数民族女教师职业发展及其教育政策支持研究

西部少数民族地区女教师相对较少，这对该地区的女童、妇女教育及其女教师自身发展等都产生了不利影响。因此，客观认识和分析西部少数民族女教师的职业发展现状，探讨影响女教师职业发展的相关因素，并提出相应的教育政策建议，将有助于促进西部民族地区教育的良性发展。     

注意的多通道信息处理过程

从神经生理学的角度对以往有关的注意信息分配理论模型进行分析，提出了注意的“网状上行激动系统门控模型”以及相关的神经生理学理论依据。期望在一定程度上达到对注意的分配理论去粗取精、去伪存真的目的。     

变精度粗糙集与基于变精度粗糙集的知识模糊度量

变精度粗糙集是对标准粗糙集理论的一种扩展 .它通过设置阈值参数 β ,放松了标准粗糙集理论对近似边界的严格定义 .文中讨论了变精度粗糙集的置信阈值 β ,通过算例给出了信息系统中基于变精度粗糙集的规则提取方法 ;将变精度粗糙集模型应用于模糊集 ,提出了在变精度粗糙集中知识的一种模糊度量方法 ,对这种方法的一些性质进行了研究 ,并用该模糊度量方法描述了近似算子 .研究表明 ,该方法可合理解释模糊隶属函数 ,清晰说明了隶属度的含义 .     

信息技术促使教育的信息化

在飞速发展的信息时代，信息技术日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息技术给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了更高的要求。开展信息教育、培养学习者的信息意识和信息能力成为当前教育改革的必然趋势。