民族地区地方本科院校图书馆服务面向定位探讨——以红河学院图书馆为例

图书馆服务面向定位的确立,对其发展有着重要的指导作用。基于高等学校主要社会职能的视角,红河学院图书馆服务面向定位为:服务于人才培养、服务于科学研究、服务于社会、服务于文化传承与创新,以全面提高其服务能力和软实力。     

大学英语多媒体多模态自主学习模式的设计与实践

随着现代教育技术的发展,如何设计和构建多媒体多模态英语自主学习模式已成为大学英语教学改革的重要方向。为了提升大学英语学习的效率,本研究以多媒体学习理论、自主学习理论、多模态理论为指导,探究了多媒体多模态大学英语自主学习模式的构建,并利用一学年对其在大学英语教学实践中进行了验证,结果证明多媒体多模态大学英语自主学习模式能够促进学生英语综合应用水平的提升。     

学生主体意识“被忽视”的我国大学体育教学俱乐部改革的思考

通过文献资料、比较及归纳分析等方法,对我国当前大学体育教学俱乐部改革的热门话题进行了深入剖析,源自西方发达国家的大学体育俱乐部教学模式相对于我国传统的班级制和选项制教学是一种文化变迁,大学体育文化行为主体意识的"被忽视"是我国大学体育文化变迁效应缺失的内在障碍。     

模因-顺应视域下的大学生网络暴力语言探究

从模因-顺应视域来探究大学生网络暴力语言,并对这一语言现象背后产生的内在认知心理工作机制做出合理的认知语用解释,这是一种新的尝试。本研究发现大学生网络暴力语言的内在心理工作机制是被选择的强势模因对心理世界、物理世界、社交世界以及语言结构和交际目的顺应的结果。     

论开放大学理念下广播电视媒体应用的必要性

在广播电视大学基础上设立的开放大学,要面向全体社会成员开展学历继续教育和非学历继续教育,促进终身教育体系的形成,以及人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的形成,必须建立以卫星、电视、互联网和移动终端等主要载体的教育资源传输和呈现体系。而广播电视作为目前影响力最大,覆盖面最广的大众传媒,在开放大学理念下的应用仍然具有广阔的空间。     

大学生马克思主义信仰危机的反思

当前在推动马克思主义大众化的进程中,作为我国指导思想的马克思主义在高校的发展现状却令人堪忧.实际上,马克思主义在高校意识形态中逐渐丧失主导地位,滑向大学生思想阵地的边缘地带,失去了广泛的学生基础,更为严重的是,高校大学生群体普遍面临着马克思主义信仰危机.在此情况下,对大学生马克思主义信仰危机的表现,信仰危机的成因,信仰危机的重建的反思就显得至关重要.     

高职院校学院制改革相关问题分析

高校学院制改革是经济社会发展的客观要求,也是现代大学办学规律的必然选择,目的是为了进一步理顺教育、教学、科研所涉及的各种关系,以提高大学人才培养、科学研究和服务社会的能力。其中,相关运行模式、保障措施的合理选择、有效实施是改革成功与否的关键。     

民办高校学生社团工作的理性思考

民办高校的学生社团管理过程中存在以下问题:社团发展重数量,轻质量;学校对社团的发展定位模糊,制约了社团应有的发展;学校相关部门对社团的管理僵化,缺乏针对性;社团发展的品位和层次不高等。要取得学生社团发展的长足进步,必须改变民办高校规模扩张时期重数量、轻质量的发展理念,准确、清晰定位社团的发展;而相关部门应加大对社团发展的指导力度,从静态与动态两方面加强管理,提升社团的品位与层次。     

延安精神与大学生主流价值观的建构

延安精神是中华民族精神的重要组成部分,在革命战争时期为培养马克思主义者做出了突出的贡献,在中华民族努力实现“中国梦”的时期更需要延安精神指引青年大学生的发展方向。高校作为塑造祖国栋梁之才的主阵地,如何传承延安精神,构建大学生主流价值观,已经成为这个时代迫切需要解决的一个重要问题。     

高职人才培养与区域经济发展现状及对策——以邢台地区为例

高职人才培养以服务于本地区域经济发展为目的,应与区域经济发展相铺相成、互动循环。本文从邢台高职人才培养与区域经济发展的关系入手,考察了两者之间的发展现状,分析了相互制约的因素,并提出了相应的解决办法。