从新《高等学校档案管理办法》引发的思考——以广西为例

近年来,随着高校办学规模不断扩大,办学层次不断提高,现代化、信息化、数字化校园建设逐步推进,档案基础业务建设及其管理方法面临信息化建设的极大挑战,1989年10月发布实施的《普通高等学校档案管理办法》已不适应新形势下档案工作发展的需要.为了保障高校档案事业可持续发展,2008年9月1日由国家教育部和国家档案局联合颁发的《高等学校档案管理办法》(以下简称新《办法》),是新期高校档案工作科学发展的法规性文献.     

阅读丰富人生 共建和谐校园——淮北师范大学图书馆20年开展读书活动的实践与思考

文章详细介绍了淮北师范大学20年来开展读书活动的情况,并对其成功举办读书活动的实践经验进行总结,从加强图书馆自身建设、加大新闻宣传力度、丰富活动载体、完善组织机构、提升活动档次等方面,就如何完善该项活动提出了建设性的建议。     

走进伯克曼:哈佛大学互联网与社会研究中心一览

哈佛大学伯克曼互联网研究中心是全球互联网相关研究的重镇,集教授、访问学者、法律工作者与业界人员在内的多元研究力量,从事的研究涵盖社会、文化、技术、商业和政策等多个领域。在过去12年中,中心设立了近50项研究项目,就美国本土及世界范围内的互联网社会的前沿课题展开探讨,本文依据其门户网站进行考察,希望能为国内相关研究提供有益参考。     

民国时期上海大夏大学广告学系考述

大夏大学广告学系的建立是中国现代广告专业高等教育发展史上具有开创性的事业。应当时中国广告业发展趋势并借鉴美国大学广告教育模式,以培养商务广告人才为目标,紧密依托广告发展趋势和广告公司需要设置专业课程,强调通识教育与专业教育并重,注重理论与实践有机结合,是中国现代广告专业高等教育发展道路上一次极其有益的尝试。     

加强大学生政治参与的思考

培养大学生理性政治参与意识,端正大学生政治参与动机,提高大学生政治参与能力,破解大学生政治参与难题,实现大学生的有序、理性的政治参与对于增强大学生的政治责任感、归属感,加快我国政治发展、推动社会全面进步具有重要的意义。     

以考试改革为导向 增强教学的实效性——以高校思想政治理论课为例

高校思想政治理论课是智育性与德育性的统一体,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。考核在高校思想政治理论课教学中具有导向作用,以考试改革为导向,从转变理念,变知识考核为综合素质考核;改革考核方式,建立科学、合理的考试评价体系;注重平时考核,构建有利于优化考核方式改革的教学模式;丰富考试内容,侧重综合能力考核等四方面入手切实增强高校思想政治理论课教学的实效性。     

构建高职高专英语教学新模式

对西安欧亚学院高职学生的学习现状进行了全面调研并进行了系统的分析,提出西安欧亚学院英语授课教师目前应反思和解决的两大问题:即如何最大限度调动学生的兴趣和主观能动性去快乐地学习英语,如何能使学生的听说能力有效提高。基于美国语言学家克拉申的学习假说与建构主义学习理论,给出三大解决对策:一是注重调动学生积极的学习情感,二是创设无处不在的英语学习氛围,三是改进教师的授课方法。     

一流本科教育是民办本科高校跨越式发展的战略追求——西安欧亚学院跨越式发展案例研究

西安欧亚学院跨越式发展,最具有代表性和典型性的就是442战略发展规划的启动和实施。442战略第一步,部分重点学科达到西安地区二本院校的中上教学水平;第二步,整体达到西安地区二本院校的先进水平;第三步,进入一流本科教育行列。实现从高教自学助学、高教学历文凭考试、高等职业教育向应用型、国际化、高质量的本科层次人才教育的跨越,突破了专科教育试验阶段和本科基础实验阶段,实现了从非主流教育到一流本科教育的高水平教育的超越和提升。     

高职院校图书馆建设的探索与思考——以民办四川天一学院图书馆为例

高职院校图书馆建设是一项长期艰巨的工作,民办四川天一学院图书馆在数字图书馆雏形建设、网站建设、图书馆队伍建设等方面做了积极探索实践,认为民办高职院校的图书馆建设,应该从努力争取学院领导的重视和支持,积极开展学科化、专业化、个性化服务,始终坚持普通高校图书馆建设的总目标和办馆思路,探索自身的发展之路。     

浙江大学图书馆与院系资料室的共建模式

文摘文献资源保障体系建设是高校的一项重要工作,实现全校文献资源共建共享是工作的基础。本文简单叙述了浙江大学图书馆与院系资料室共建的背景及资料室概况,并对目前已经开展的院系共建模式进行了介绍和探讨,提出了共建中需要注意的问题。