在线教学系统中Web使用挖掘技术的应用

本文提出应用Web使用挖掘技术对在线教学系统中学生访问行为、频度、内容、停留时间等进行分析,得到学生访问行为和方式的一般模式来指导教学,进行资源推荐、改善教学服务,可以提高学习效率、增强教学效果,提高在线教学系统的个性化服务水平,为系统的决策分析提供智能的辅助手段。     

对非计算机专业计算机基础课教学方式的探讨

高等院校非计算机专业的计算机基础课程教学改革,是深化高校教学改革,提高教育信息化的重要举措．本文通过分析计算机基础课程传统教学方式的弊端和现代教学方式的优点,总结出了计算机基础课程的改革是势在必行的,并对现代教学方式的实践进行了探讨从课堂教学模式、实验教学、课程设置和提高教师素质等几方面阐述了计算机基础课程教学改革的措施．     

再造教学组织

与过去的教学不同,新课程信息量增大,教学组织更加开放多元,课时却减少了,有效教学成为大家普遍关注的问题。山东省高密市以“基于问题解决,致力创新共享”为重心,坚持校本教研和课堂改革同步,着力优化教学系统,再造教学流程,探索出了一条县域整体推进、综合教学改革的新路子。     

利用计算机多媒体进行教学初探

计算机辅助教学系统在教学上的运用。标志着教学媒体的飞跃。计算机的应用。使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸,是人脑思维活动的模拟,是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。     

利用Blackboard网络教学平台提升信息检索公选课品质

Blackboard教学管理平台集课程组织、资源建设、评价及交流等功能于一体,已经广泛应用于国内外各类教育机构的教学活动中。实践证明,充分利用Bb这个成熟完善的教学平台,在完善教学体系、加强交流互动、进行教学评估以及开展远程教学等方面,对提升信息检索课的品质都非常有帮助。     

人工智能在计算机辅助教学中应用研究

随着计算机技术与教育技术的发展,人工智能在教学中的应用也逐点深入。本文从人工智能的概念出发,涉及了其研究对象和范围;分析了现代教育技术的特点,详细分析了人工智能技术对教学领域的影响,探讨了ICAI的实现原理及利用ICAI对教学的改进方案,最后通过实例说明了将人工智能在计算机教学中的应用。     

基于Blackboard平台的信息检索课差异化教学模式

分析了基于blackboard网络教学平台的差异化教学模式的特征,探讨了差异化教学模式在高校信息检索课中的应用与实践,从学生级别的划分、教学目标、教学内容、教学效果的评价等几方面介绍了实施的具体步骤,并总结了该教学模式的优势,针对其不足提出几点改进建议。     

基于系统理论的知识产权教学探究

运用系统理论分析知识产权教学系统,指出一个全面的知识产权教学系统应该包括五大子系统:课堂教学系统,专题讲座系统,学生自学引导系统,学生校园活动指导系统以及学生社会实践交流系统.对各个子系统进行分析,在此基础上讨论其相互关系与推进措施.     

3D仿真技术在楼宇智能化教学中的应用

随着楼宇智能化教学的深入发展,"理实结合工学一体"将是一个重要发展方向,而软件的仿真与互动是解决理论与实践一体化教学的必要手段。本文介绍了楼宇智能化3D仿真教学系统软件的结构和功能,解决了教学中的"三难"问题,教学效果良好。     

基于BB平台的软件培训类课程的教学设计探讨

主要介绍Blackboard平台的特点,分析软件培训类课程的特点及发展现状,并对如何利用BB平台进行软件培训类课程的教学设计进行分析.结合建构主义的“主导—主体”教学设计思想,从教学内容、论坛讨论、评价三个部分进行系统的教学设计探讨.