首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   212篇
  免费   6篇
  国内免费   2篇
教育   163篇
科学研究   27篇
体育   8篇
综合类   7篇
信息传播   15篇
  2023年   1篇
  2021年   7篇
  2020年   4篇
  2019年   4篇
  2018年   6篇
  2017年   4篇
  2016年   4篇
  2015年   6篇
  2014年   14篇
  2013年   13篇
  2012年   20篇
  2011年   17篇
  2010年   26篇
  2009年   16篇
  2008年   8篇
  2007年   10篇
  2006年   16篇
  2005年   8篇
  2004年   10篇
  2003年   7篇
  2002年   5篇
  2001年   7篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有220条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
本文从博弈论角度研究西班牙烧鞋事件,指出了民间壁垒既是中国劳动密集型产业发展的必经之障碍,也必然会随着中国经济结构的改变、发展而失去其存在的价值基础。另一方面,中国出口经济模式的改变、发展在一定程度上是受民间壁垒的影响,是中国(作为出口国)和接受中国产品的进口国多次博弈的结果。  相似文献   
112.
随着社会转型与变革的深入,我国进入了社会矛盾与冲突的高发期,群体性事件不仅在数量上不断增加,而且破坏性也显著上升,呈现出了一种向非现实冲突转向的特点,通过冲突释放敌对、不满的情绪成为了群体性事件的主要目的,对社会秩序造成了更大的破坏。对群体性事件的非现实冲突转向进行研究,从群体性事件的发生过程和社会背景因素上找出这种转向发生的原因并提出相应的应对措施,对降低我国群体性事件的破坏程度,维持社会长治久安有着重要意义。  相似文献   
113.
为分析突发事件网络舆情的社会影响,以系列砍人事件为案例,在概念界定基础上,将网络舆情的社会影响分解为正向影响与负向影响、强影响与弱影响、态度影响与行为影响等形态,指出网络舆情社会影响的发生是不同群体谋求报复最大化或损伤最小化等理性计算的结果,认为突发事件网络舆情社会影响的呈现会带来族群裂痕、事件类化、行为同化等负面后果,提出应通过政府微型治理、媒体审慎报道、民众自我反思等方式消解其负面影响。  相似文献   
114.
115.
非常规突发事件应急管理的知识元模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对现有的非常规突发事件应急管理缺乏完善的知识表示及推理模型,借鉴本体论思想,从非常规突发事件应急管理客观系统本原的角度出发构建其知识元模型,全面揭示应急管理客观系统的个体要素运动行为及其综合联系机理与规律,为融合多领域、多学科的知识提供了基本保障;通过给出知识元属性间关系的隐性描述方法,解决了知识推理的不完备性问题,从而为非常规突发事件的应急管理提供综合的知识支持。实例分析证明了该模型的有效性。  相似文献   
116.
以可见光(非X射线)作入射光,观察康普顿效应.利用荧光光度计,将波长400—550nm的可见光,通过一定物质散射后,观察与入射线方向相垂直的散射线及其相对强度.以可见光作为入射线同样可以观察到康普顿效应,即观察到波长大于或等于入射线波长的散射线.除此,还出现了逆康普顿效应,即观察到波长小于入射线波长的散射线.以上两种情况尚未见诸报道.通过该实验设计,在一般实验室可以较为方便地验证康普顿效应和逆康普顿效应.如果使用波长更大或更小的电磁波作为入射电磁波,来观察它们的散射电磁波及其相对强度,将有助于电磁波最大波长最小波长等问题的深入研究.  相似文献   
117.
应用关联邻点可区别边染色,给出了路、圈、星、扇、轮及完全图倍图的关联邻点可区别边全染色数.  相似文献   
118.
日本右翼势力利用修改其历史教科书,企图达到淡化、否认其侵略亚洲邻国的目的,以此培养日本极端民族主义并试探中国及周边国家的反应,企图重新塑造其军事大国地位。对这种危险的挑衅行为和复苏军国主义的倾向,我们应当坚决加以谴责、驳斥,但更应该加紧自己的建设,用更加强大的实力痛击日本右翼势力,保卫国家的安全与和平。  相似文献   
119.
文章结合高校校园生活的具体特征,以人为本,研究高校学生危机事件创伤的易感因素,以此来划定危机事件的创伤群体,为实施心理危机干预,解决危机事件带给学生的严重心理应激创伤打下坚实的基础。  相似文献   
120.
运用过程分析方法,以美国标准体系为研究对象,对美国标准体系进行现状阐述和驱动因素分析。实证研究表明,美国标准体系经历自成长阶段、政策驱动的规范发展阶段和市场驱动的优化升级阶段。政府政策、国际合作与交流、贸易水平、技术水平、市场环境、发展理念和共同治理是影响标准体系发展的主要因素,其中,技术水平和发展理念是标准体系发展的长期动力,政府政策和贸易水平是第一阶段向第二阶段发展的驱动因素,市场环境和共同治理是第二阶段向第三阶段发展的驱动因素。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号