无核柿栽培管理技术

无核柿是闽东地区主要名、特、优产品,长期以来深受群众喜爱,市场前景广阔,具有良好的发展空间.根据多年来无核柿栽培管理的实践,对其生产管理技术进行总结整理,具有较强的实用性.     

无盘工作站的软硬故障排除与维护

介绍了几例无盘工作站的故障排除与维护方法。     

描点作图课件的制作

介绍了制作函数图象课件的方法和步骤。     

关于闭折线k号心的两个面积定理

研究闭折线的k号心相关的面积问题,得到了几个新的结论.     

高职生物化学教学的改革与探索

生物化学这门课程理论性强,内容复杂、抽象,难学难记,教学过程要做到,因材施教,找准重点,突破难点,创新教学,用灵活多样的教学手段,注意调动学生学习的主动性和积极性,即可克服学生的畏惧情绪,从而提高学习效率。     

麦茬直播播期对“绿旱1号”生长及产量的影响

采用大田随机区组设计研究了沿淮地区麦茬直播播期对"绿旱1号"生长及产量的影响。结果表明,在5月25日-7月5日范围内,随着播期的延迟,"绿旱1号"的株高、生物产量、有效穗数、穗实粒数及经济产量均降低,而千粒重、经济系数呈先升后降趋势;因播期推迟,导致减产均达到显著或极显著水平;但在6月15日之前播种的处理较对照减产幅度较小,6月22日以后播种的处理较对照减产幅度达17.9～43.9%。因此,"绿旱1号"在沿淮地区麦茬直播要尽可能在6月15日之前播种,提早播种对增加产量有显著效果,一定要避免在6月29日后播种。     

试论无景点旅游对旅行社的影响

注重自由和体验的无景点旅游作为一种新兴的出游形式越来越受到推崇,旅行社不可忽视这一市场现状.旅行社需要根据各自的具体情况,在强化接待管理的基础上,应优化旅游产品,开拓旅游专项服务市场,寻求旅游企业之间的协同合作,推行旅行社的互联网在线经营,调查了解无景点旅游者需求,提供个性化的旅游产品和服务,以此促进旅行社行业的健康发展.     

No child,no school,no state left behind: schooling in the age of accountability 1

Why and under which conditions do international student assessment programmes like PISA have success? How can the results of these assessments be useful for advocates of different, even contradictory, policies? What might explain different patterns of using assessment as a tool for school governance? Drawing on historical and comparative research, and using PISA as an example, this paper provides a frame for discussing these and other questions around the international rise of accountability as a key tool of social change. The basic argument is that even though accountability is a global phenomenon, the ways and means of enacting and encountering accountability are not. How accountability is experienced depends on deeply engrained ‘constitutional mind‐sets’, i.e. diverse cultures of conceptualizing the relation between the public and its institutions.     

数据仓库中集成器端的两版本不加锁算法的研究

在目前的数据仓库中为保证数据的一致性通常采用不加锁算法,而当前所使用最普遍的算法又存在着用户和维护事务不能在同一时间工作的弊端,本文就此问题提出了两版本不加锁算法。它是一个典型的多版本并行控制算法,特别适合在一个数据仓库环境中进行视图维护。本算法能够很好地解决用户会话和维护事务不同步的问题,能使用户24小时使用数据仓库并减少系统开销。     

我国涉农信息服务政策核心话语演变分析:以1980年以来中央“一号文件”为例

[目的/意义]对我国自1980年以来涉农信息服务政策核心话语体系构建及其演变进行研究、对话语形成的社会背景进行剖析、对话语实践进行统计与描述，以期为精准化涉农信息服务研究提供参考。[方法/过程]采用定性分析方法，运用费尔克拉夫话语分析框架，从文本向度、话语实践向度、社会实践向度三3个向度对1980以来我国涉农信息服务政策文本及其核心话语的演变进行分析，以中央一号文件为文本分析对象，对其进行话语提取、编码与归类。[结果/结论]1980年以来我国涉农信息服务可以分为两个阶段：第一阶段为1982-1986年，核心话语集中在有限的主体、对象、内容和较低的服务层次，基层基础设施建设总体发展缓慢；第二阶段为2004年至今，涉农信息服务不局限于传统的农民、农业活动以及农村地域，对象呈现多样化，服务主体规模扩大，两者界限不鲜明，服务内容呈现制度化、规模化、个性化特征，涉农信息服务服务体系逐渐形成。两阶段各有其发展特点与特色，又具有延续性和一致性、延伸性和发展性。