Turbo C 2.0环境中快捷键诠释

因为在Turbo C 2.0编辑环境中不支持鼠标,所以对该环境的操作需要通过菜单功能来实现。但是,有一些操作通过菜单不能实现,这时就需要用快捷键来完成,而且快捷键使用起来比较方便。     

Szazs—Mirakjan算子矩量计算

文章用组合论中的Stiring数成功地解决了Szazs-Mirakjan算子的计算。     

雏鸡免疫器官和血液部分指标发育及C96对其的影响

选择150只1日龄AA商品健康雏鸡，随机分为3组，每组50只，研究了免疫器官和血液部分指标发育变化以及日粮添加免疫调节剂C96对其的影响，结果表明，C96组中枢免疫器官（法氏囊和胸腺）的脏器系数在整个实验期的均高于或显著高于对照组和疫苗组，血液中红细胞总数和血红蛋白含量高于或显著高于对照组和疫苗组，说明日粮添加免疫生长促进剂C96对雏鸡免疫器官和血液部分指标的发育有促进作用。     

高职高专C语言课程教学改革探析

随着社会经济的不断发展和信息化技术的不断进步,社会对高等职业教育人才培养需求也不断提高,不仅要求学生具备应用知识的能力,更要求学生具有自主分析问题和解决实际问题的能力。因此,C语言课程作为引领学生掌握程序设计思想、方法的入门课程,应积极探索以专业能力培养为目标的教学改革思路。本文主要围绕C语言课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学环境、教学评价几个方面进行教学改革探讨。     

高职院C语言教学现状分析及目标可视化教学策略的应用

C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,文章针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,进行了问卷调查并对结果进行了分析与反思,同时结合教学实践中学生的认知心理规律,指出在C语言教学中应首先从教学目标的改革入手,并提出了切实可行的目标可视化教学策略。     

C语言教学过程中的几点建议

针对C语言教学过程中,学生容易出现的问题,对教学提出一些建议,以提高教学质量和教学效率.     

C4×C4、C4×C5、C5×C5的邻点可区别全色数

给出了图C4×C4、C4×C5、C5×C5的一种全染色，从而得到了C4×C4、C4×C5、C5×C5的邻点可区别的全色数为6．     

强迫时滞微分方程x′(t)=-p(t)x(t-τ)+r(t)的全局吸引性

研究强迫时滞微分方程x′（t)=-p(t)x(t-τ）＋r(t)，t≥0的全局吸引性，获得了保证每一解收敛于0的充分条件。     

关于增算子和减算子的几个不动点定理

本文引进了拟正规锥的概念，用它来确定Banach空间E的半序．在半序空间E中，给出了一些关于增算子和减算子的不动点定理，从而推广了文[1]、[2]、[3]中的某些结果．     

研究生网上招生系统的设计与实现

随着计算机技术的发展和Internet网络的普及,高校招生管理工作的信息化也不断深入。本文提出的研究生网上招生系统,采用了Client/Server和Browser/WebServer/RDBMS相结合的开发方式,贯彻时效性原则、全天候原则、充分信息原则,给广大考生、导师、院派所、招生办提供了实时、方便的各项服务,提高了招生管理部门的工作效率和管理水平。