《电子CAD文档网络数字认证和多重签名系统》项目述要

由天津市档案局和铁道部第三勘察设计院联合开发的《电子CAD档网络数字认证和多重签名系统》项目。在2005年国家档案局召开的优秀科技成果评奖会上，被评为三等奖。     

设计单位电子文件归档问题探讨

随着计算机技术的广泛应用和发展，各类企事业单位的办公自动化进程加快，各单位在其自动化办公过程中都将形成大量的电子件。除了记录人们在办理公务以及交流信息过程中产生的电子件以外，记录人们生产或科研活动的技术性电子件。本人所在的省水利电力勘察设计研究院，由于CAD（计算机辅助设计）技术和办公自动化系统的应用，形成和产生了大量的CAD电子件及其他电子件，因而档案中的电子本也大量增加。如何有效地管理电子件一直是我们不断探索并致力解决的问题，目前已初有成效。     

关于CAD电子文件归档管理的探讨

随着计算机辅助设计(CAD)技术的广泛应用,CAD电子文件日益增多,特别是近年来随着计算机网络的建立,CAD出图率已接近100%.如何管理CAD电子文件,已成为一个重要的课题摆在了档案工作者面前.     

CAD电子档案真的可以取代纸质档案吗？——读《CAD电子文件归档的技术难点及其解决》有感

笔者对计算机专业知识了解得比较肤浅，对贵刊第三期华跃先牛的《CAD电子文件归档的技术难点及其解决》一文有点不同看法，提出来望同行指正。     

中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果

阐述将技能大赛引入建筑CAD的常规教学的策略及其所取得的教学效果。     

零距离就业在高职CAD/CAM技术课程教学改革的应用研究

根据当前制造业的发展趋势及其对CAD/CAM技术人才的需求状况,本文针对CAD/CAM技术课程教学中存在的一些问题,对教学内容、教学方法、教学手段和考核评价方式进行了改革,体现了学生的主体作用,实现了理论和实践的紧密结合,提高了学生的专业技能和动手操作能力,从而使学生毕业上岗就能生产,达到了零距离就业的目的,收到了良好的效果。     

高职院校学长领航教学模式探索——以“建筑CAD班”为例

高职院校一直在探索最适合高职类学生学习的教学模式,本文以衔接湖北省建筑工程识图赛项的建筑CAD培训班为突破口研究目前高职院校为选拔最优参赛学员而广泛采取的学长领航教学模式的利弊,以进一步完善当前的领航学长培训模式,并将其推广应运到专业建设和课程改革中。     

电子工艺与CAD教学改革与实训

电子工艺与CAD作为电类专业的一门专业基础课程,一门与实践紧密联系的课程,必须跟随电子技术的发展。本文从优化教学内容,模块化的训练模式,多方位的评价机制,改善实习设施,改进教学方法和手段,加强教材建设等方面进行改革与实践,提出了具体改革思路,以培养学生的创新能力和工程实践能力。在2013级电信本科实施完成后,效果较为显著。     

CAD技术在机械装配图中的应用探讨

如何简单有效地处理好各软件的遮挡是CAD技术生成装配图的核心问题,所以对于这个方面要更加重视。随着科技的不断发展,经过科研人员的不断思考、创新、实验、总结,终于一种简便易行、高效可靠的设计方法诞生了。本文详细地阐述了该方法的运用原理,系统的实际操作等。详细地叙述了装配图中各零件间的遮挡问题的解决过程,该方法在自动获取零件轮廓信息的基础上,再通过装配进程进行装配,同时可测出零件优先级。     

基于任务驱动的机械制造专业方向课和专业综合实践课的无缝衔接

为了适应当今制造业向数字化、信息化、智能化发展的需求,北京航空航天大学机械制造专业于2013年开始对原有本科教学计划进行全面改革。将原有的3门专业方向课进行有效整合,形成两门专业方向课;将原有的专业课程设计和专业综合实验课合并为一门专业综合实践课。新教学计划对专业方向课和专业综合实践课的课时压缩了近一半,不仅要求教学内容精练,而且要求教学内容能够革陈出新。在实际操作过程中,由于受课时和内容的限制,很容易造成理论教学环节和实践教学环节之间的脱节。采取任务驱动方式,以某一航空典型零件为加工案例,在理论教学环节中引入CAD/CAM虚拟设计/加工仿真环节,在后续的综合实践环节直接利用CAD/CAM得到的数控加工工艺、程序、组合夹具等用于实际零件的加工。通过任务驱动方式,按照理论—仿真—实践的教学步骤,实现了机械制造专业方向课和专业综合实践课的无缝衔接,解决了新教学计划中课时少、内容精的矛盾。