《计算机辅助设计》课程教学改革与实践

结合《计算机辅助设计》课程教学中存在的问题,从课程结构体系、课堂教学、课后作业等方面进行教学改革与实践,提高了学生学习兴趣及教学质量。     

高职院校机械设计专业教改中CAD技术的运用

高职：校机械设计专业是当前培养专业性对口人才的重点专业课程之一,作为理工类学科,要求学生必须具备较强的逻辑思维能力,而CAD技术的应用可谓是成为了当前该专业学生的一大有效工具,从而提升了该专业学生的学习效果,但是,在实际运用的过程中还存在着一系列的问题急需解决。本文首先阐述了当前高职：校机械设计专业教改中CAD技术运用的现状,其次分析了高职：校机械设计专业在运用CAD技术实施教学过程中所呈现出的问题,最后基于教改背景下,为高职：校机械专业实现CAD技术的有效运用提出对策,以供参考。     

AutoCAD教学中案例教学法初探

机械CAD是机械类专业的重要专业课程,传统的教学方法是把知识集中讲解完之后才进行实例讲解与练习,这往往会造成学生学习起来枯燥乏味以及前后知识点不能很好地衔接起来。本文探讨的案例教学法,是一种以案例加强教学的表现形式和教学效果,能够达到"学"与"练"同时并举,彻底改变学生的学习方法与状态的教学方法。     

运用CAD技术辅助船舶制造

通过CAD技术的运用,使得船舶制造中的设计工作更加可行、有效。     

多层次实践教学在土木工程制图与CAD课程中的应用

工程制图与CAD是工程类专业必修的专业基础课,根据教学目标和大纲,包括理论教学和实践教学两个环节,其中实践环节对培养学生的动手能力、职业能力和创新能力至关重要。本文就目前南昌大学科学技术学院"土木工程制图与CAD"实践教学现状,提出了多层次的实践教学内容和考核方式,培养了学生严谨的工作作风,开发了学生的潜能。     

职业学校如何整合《机械制图》与《CAD》课程

职业教育要以就业为导向,大力提倡"订单"培训,努力做到教学与岗位之间"零距离",二者不仅要"对口"而且要"接口"。更好更快地为企业培养适用型、技能型人才,加快教学改革的任务就显得尤为重要。机械制图与CAD教学过程二者结合,能发挥更大效果。     

工程数据库管理系统的建设方法

回顾了工程数据库的发展过程与应用局限,分析了工程数据的特点,在此基础上结合勘察设计行业的工作实际,提出了一种基于web的集成化CAD工程数据库系统解决方案。     

分析结构施工图绘制中CAD二次开发技术的应用

CAD技术在当前的施工图绘制中的应用非常广泛,分析其二次开发技术对优化施工图的绘制过程具有现实意义。本文首先对CAD分发展历程与现状进行分析,然后介绍其绘制方式与特点指出其在绘制工程结构图中的特点与不足,最后探讨改进这些问题并实施二次开发。     

3D打印版权问题研究

3D打印作为一种新型的数字化智能制造技术,在为经济快速发展提供重大机遇的同时,也对当前版权制度带来新的挑战。3D打印、3D扫描及互联网技术对作品创作、传播、使用及保存都产生了深刻影响。一方面,3D打印促进了文学艺术作品的全民创作与广泛传播,且有利于用户分享稀有作品数据、进行3D混搭应用;另一方面也可能引发一系列版权侵权问题。3D打印原件与复制件、原作品与演绎作品之间的界限如何划分,私人3D打印行为构成合理使用抑或侵权,这些问题都是著作权法在3D打印时代亟须厘清的问题。     

基于CAD在机械设计中应用的探索性研究

机械设计是一项专业性较强的工作,在机械设计中应用CAD技术,可以提高设计的质量与效率,随着科技的不断进步,CAD技术功能与性能越来越强,其在不断的完善的过程中,在机械领域中应用的范围越来越广泛。CAD是一种专业的制图软件,本文对CAD在机械设计中的应用进行了探索性研究,希望可以促进CAD技术的推广,在机械设计中发挥出更大的作用。