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81.
大学英语中个性化教学的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
郑玉荣 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):120-122
个性化教学不是一种学习方式或方法,而是一种教育理念。在每个学生接受传授的同时,以学生为中心,目的是让学生按自己的进度,用自己的方法来学习他们所需要的内容,计算机和网络技术是必要的硬件保证。文章探讨了使用计算机进行个性化教学的利与弊以及如何进行个性化教学。最后,作者以一次教学尝试说明了个性化教学的可行性和效果。 相似文献
82.
《有机化学》CAI课件的设计和应用 总被引:2,自引:0,他引:2
黄秀山 《重庆职业技术学院学报》2004,13(1):91-92
进入21世纪以来,以计算机为核心的信息技术正在全面地改变着人们的生存和学习方式;Intemet网的日益普及为《有机化学》教学的改革带来了契机.把计算机辅助教学(CAI)引入《有机化学》的教学改革中,设计了《有机化学》CAI课件并将之应用到具体的教学过程中. 相似文献
83.
计算机辅助体育教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
吴青 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(1):42-44
计算机技术在体育教学的应用已成为必然趋势 ,计算机作为辅助教学的手段不仅成为改变体育教学的方法 ,而且能够提高教师的兴趣和综合素质。分析了计算机辅助体育教育教学的影响因素 ,探讨了发展对策 相似文献
84.
蔡元培大学教育理念对大学学术管理的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
匡尹俊 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(6):123-125
蔡元培的大学教育理念可概述为:大学是“研究高深学问”的机关,“研究高深学问”是大学理想的价值取向;大学是“囊括大典,网罗众家”之学府,民主、自由是大学理想的氛围;大学以“养成硕学闳材,应国家需要为宗旨”,培养“健全之人格”的大学生。蔡元培大学理念给当前大学的学术管理以启示:学术管理是大学内部管理的核心;在学术管理活动中必须建立以学术权力为主导的权力运行机制;必须确立教师在大学学术管理中的主体地位。 相似文献
85.
陈亚萍 《黔南民族师范学院学报》2004,24(6):66-70
数学教学评价的问题是关系到数学教学改革的成败问题,因此,必须正确认识数学改革中的数学教学评价,深刻理解它的意义和功能,建立科学有效的评价手段和方法。 相似文献
86.
基于WEB的信息检索多媒体CAI课件的优化设计 总被引:6,自引:0,他引:6
本文介绍了基于Web的信息检索多媒体CAI课件的实质,在分析信息检索多媒体CAI课件利弊的基础上,探讨了基于Web的信息检索多媒体CAI课件优化设计应遵循的原则及开发的一般策略。 相似文献
87.
本文分析了多媒体教学的特点和功能,指出了多媒体技术应用于教学中存在的一些误区,提出了一些改进的办法和个人的思考。 相似文献
88.
《International Journal of Information Management》2016,36(4):607-617
While Data Science has become increasingly significant for business strategies, operations, performance, efficiency and prediction, there is little work on this to provide a detailed guideline. We have proposed a Business Data Science (BDS) model that focuses on the model and experimental development that allows different types of functions, processes and roles to work together collaboratively for efficiency and performance improvements. Details with examples have been illustrated to show that BDS model can be a robust model. Future directions have been discussed to ensure that business intelligence, security, analytics and research contributions to BDS can be achieved. 相似文献
89.
李红梅 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(1):113-117
弗吉尼亚.伍尔夫在其巅峰之作《海浪》中,通过对情境、结构、时间诸叙事因素的巧妙运用,彻底摆脱了物质性现实对于作家表现人物内心世界的羁绊,为小说艺术找到了一种崭新的、综合性的“有意味的形式”。这种形式所成就的既是伍尔夫要将小说建树成一种伟大的艺术形式的理想,也是她要“使个别的生命沉没在一种更普遍的视野之中”的思想意图。 相似文献
90.