信息技术下CAI课件模式探讨及应用思考

据CAI的现状，本文提出四种模式：教学式课件、练习测验式课件，模拟式课件和教材库式课件，并提出应用设计中的有效建议。     

建构主义模式下的大学英语教学方法

建构主义学习理论认为：学习过程是人的认知思维活动的主动建构的过程，是人们通过原有的知识经验与外界环境进行交互活动以获取、建构新知识的过程，学习者不是知识的被动接受者，而是知识的主动建构者；教师不再是教学内容的传递者，而是教学活动的组织者；学生也不再是教学内容的被动接受者，而是知识的主动获取与建构者，教师从以教授知识为主变为以指导、辅导学生的学习为主。教学过程不再是一个同步的，而是一个异步的、发散式的思维过程。     

论个人职业生涯理财模型的构建

目前,藏富于民、私有财产的法律保护等措施的逐步落实到位,个人职业生涯或家庭的致富要求是一个普遍存在、备受国民关注的问题。如何建立一个科学、实用的理论模型,指出一条职业生涯致富的操作途径,无疑具有重要的时代意义。本文从家庭财富、财务自由和家庭资产形成、成长的机制入手,构建了致富管理的财务模型,在此基础上,对职业生涯不同阶段的致富操作技巧进行了解析,试图建立较为完整的职业生涯致富体系。     

中学数学教学中CAI课件应用的理论与实践

数学教育信息化的浪潮席卷全球，我国中学数学的课程改革也不断深化。以计算机为核心的现代信息技术进入教育领域，对传统的教育提出了前所未有的挑战。不仅改变着教育手段和教育方法，而且对教育观念、教育模式产生了深刻的影响。如何使中学数学教学适应时代的发展要求。更好地发挥CAI的教学辅助作用，已成为众多数学教育工作者和广大数学教师所关注的一大焦点。     

基于web的校园课件库建设

基于Web的校园课件库成为网络教学课件的主要形式。本文首先分析了建设校园课件库的必要性，通过分析各种平台，指出Web技术和数据库技术的完美结和，为基于Web的校园课件库建设提供了技术支持，最后介绍了校园课件库应包含的元素，校园课件库的特点。     

论蔡元培的教育改革思想

蔡元培在北京大学推行的教育改革,主要内容是:以"学术研究为立校之根本""民主自治为治校之道路""兼容并包为办校之方针".这些思想对中国今天的高等教育改革和高校建设,仍有重要的借鉴意义.     

论钢琴调律技巧

钢琴调律是以国际标准音高,以律学中的"十二平均律"为理论依据,以一定的生律程序、以听觉分辨"拍音"为判断依据,使用专用工具对琴弦的强力及机件的合理运动进行调整。     

跨文化语境下的文化教学

在跨文化交际背景下的外语教学中文化教学可以说是非常重要的一环,作者就外语教学中文化教学的内容、作用、策略和具体方法作了论述。最后强调文化教学应与语言教学同步进行,只有这样才能真正使外语学习者一方面具有扎实的语言基本功,而另一方面又能提高他们的跨文化交际能力。     

论“身体技术延展”的辩证过程

技术的最早表现形式并不是简单工具,而是人的身体技术。技术的出现是为了补足身体的缺陷,是对身体技术的延展。工具的产生遵循了身体技术延展的理念,机器则与工具迥异,背离了这一理念。人类增强技术的出现是对身体技术延展理念的回归与发展,也证实了人的身体可以成为技术人工物。将人类增强技术纳入身体技术延展的辩证过程,是为了强调人类增强技术的可控性。     

CAI课件写作工具功能之比较研究

本文将两种较具代表性的软件－多媒体CAI课件写作工具软件Authorware与多媒体制作软件Flash进行功能上的比较，探讨了Flash在课件写作领域的应用前景，并对CAI多媒体课件写作工具功能的发展进行展望。