谈hfc有线电视双向网络中双向放大器模块的应用

本文着重对福州广播电视网络有限公司使用的爱美克双向放大器lek218 32/20(65/85)所用的模块,结合我市hfc有线电视双向网络设计要求,谈谈个人的看法,希望能借此机会与同行交流探讨.     

新课程模块学习评价及学分认定实践中的问题与思考

福建省普通高中新课程实验自2006年秋季开始施行以来，一些有别于传统高中课程的新理念、新制度、新方案陆续“闪亮”登场，其中，有关新课程的模块学习评价与学分认定的实践无疑是最大的“亮点”之一。[第一段]     

研读《论语》课程的内容与课型设计

研读《论语》课程，是高中语文选修系列5“文化论著选读”中的一个模块，我校将此模块作为自主开发的校本模块课程，同耐作为选修中的必选。作为新课标下自主开发的模块课程。除课程目标外，最为重要的就是课程内容的确立与课型的设计。现作如下探索：     

领悟互动探究 落实数学建构式课堂

连云港市提出"六模块建构式课堂",是教师依据课程标准和学生实际,确定适宜的教学目标,围绕教学目标系统把握教材和适当整合其他教学资源,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨     

基于以太网的高精度模数转换模块的研究和探讨

转换模块采用8位MCU,扩充32kRAM,经网络接口芯片与以太网连接,使用24位Σ-Δ模数转换芯片,实际分辨率不低于17位。模块内有可编程放大器,嵌有标定程序和多种数字滤波算法。经分析裁剪TCP/IP协议,在模块中嵌入裁剪后的协议,实现部分协议。使用网络浏览器,无需编程,能直接浏览模块采集到的模拟量数据,可在浏览器上配置模块。     

初探高校混合体育教学模型

由于现代教育技术融入体育课程诸元素中,导致体育课程元素、课程要素以及课程单元的明显变化,丰富了课程组件的功能性、多样性和通配性,提高了体育课程模块混合、集成的空间.依据学生的身心发展特征和课程需要,探讨在教学课程平台的基础上,将各种基本教学模型进行混合和集成,使混合体育教学模型成为可能.     

浅谈职校汽车电路实训"四步走"教学实践

从激发兴趣、任务驱动、实操指导、科学评价四个可行性步骤入手,论述了职校汽车电路实训的实施过程及教学效率。     

公共交通路面管理系统概要设计

在介绍道路检测管理系统建设的意义和必要性的基础上,对数据层次和系统各功能模块进行了分析,给出了功能模块之间的层次关系。     

试论"模块教学法"在体育(与健康)课程教学中的应用

本文对“模块教学法”在体育(与健康)课程教学中的作用、优势及其在实施过程中的教学要点进行了理论上的分析和探讨,并提出了相应的建议,旨在为提高体育(与健康)教学效果服务。