对有关确定苯中混有苯酚方法的验证

关于教材以及高中辅导资料上出现的“确定苯中混有苯酚的实验方法和现象”选择题选项（如人教社2003年版高中《化学》（第二册）P163习题三）的诸类方法中,对于“使用浓溴水确定的方法”,在辅导书中出现了两种截然相反的答案：一种认为可以使用浓溴水确定,即向苯和苯酚混合物里滴加浓溴水会生成白色沉淀;另一种则认为不能使用浓溴水确定,因为三溴苯酚会溶解于苯中,所以向苯和苯酚混合物里滴加浓溴水不会生成白色沉淀。谁是谁非？其他确定方法都是正确的吗？为了弄个明白,笔者做了大量实验进行验证。现从中精选出几个实验,盼能得到同仁的指正。     

广西清洁发展机制(CDM)开发潜力分析

通过对广西各行业的调研,分析广西在"节能和能效、新能源和可再生能源、甲烷回收利用、造林与再造林"等领域开发CDM的潜力.     

我国新能源和可再生能源CDM项目发展问题与对策研究

本文根据我国清洁机制发展网发布的信息,对我国新能源和可再生能源CDM项目的开发、项目分布等情况进行了归类统计,并且分析了项目发展中存在的问题及未来发展潜力,提出项目发展的对策。     

分离除杂题的解法

将混合物中的几种物质分开而得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离．将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫物质的提纯或除杂．分离除杂题是高考的常见题型，它灵活多变，能综合考查学生运用知识的能力．这类题常见的解法有：     

极端思维在化学计算中的应用

极端思维法又叫极限思维法，这种方法通常适用于定性或定量地求解混合物的组成等问题．常见的是两种组分的情况，如：对于A、B组成的混合物，可将混合物看做是只含其中一种组分A（组分B为零）的某个物理量的值x1，再用相同的方法求出混合物只含B（A为零）时的同一物理量的值x2，而混合物的这个物理量x（平）是平均值，     

促进化学思维训练的好题

1.pH相同的醋酸和盐酸,分别用蒸馏水稀释至原来体积的m倍和n倍.稀释后的溶液pH仍然相等,则m和n的关系是( ).     

怎样除去混合物中的杂质

混合物的分离与除去混合物的杂质，原理都是通过物理的或者化学的方法把混合物中无用的杂质转化成与混合物所处状态不同的物质，使其除去或者是把混合物中的杂质转化成另一种有用物质的一种实验操作方法。     

巧解金属混合物问题

在金属元素及其化合物的复习过程中，常会遇到金属单质及其化合物混合，求某一成分的含量或消耗酸碱的量值，这类题型的特点是涉及反应多，题干中处理混合物的途经多，若按常规去解，既浪费时间，又容易出错，这里就常见题型列举如下，探究简单易行的解题技巧，以提高解题速度及准确性．     

低滚动阻力轮胎

与普通轮胎相比，即将推出的低滚动阻力轮胎可让汽车行驶距离提高33％。2006年进行的一项研究表明，将轮胎滚动阻力降低10％便可让燃料燃烧效率提高1％到2％。2009年底，科学家将推出这种可提高燃料燃烧效率的轮胎。对高燃料效率的需求促使科学家们将目光聚焦到“绿色轮胎”上，设计只产生低阻力的胎面花纹。材料则使用高浓缩硅与橡胶的混合物。不久的将来，这种轮胎将成为很多新车的标准“装备”。