《化学平衡》检测题

——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.     

“八法”巧解含烃混合气体计算题

一、代数法代数法在化学计算中应用广泛,常用来解决物质的量、质量、体积等问题,特别适用于对混合物中各组分含量的计算.代数法解化学计算题,先根据题目所求设未知数,再根据化学原理或概念,寻找解题的突破口,把计算题中的已知量和未知量结合起来,找出有关数值量间的     

高二化学期末质量检测题

做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径.     

物质构成常见“病例”

物质构成的奥秘这一专题的知识点多、内容抽象,对同学们的思维方法有很高的要求。本专题涉及知识有原子、元素、物质间的关系以及有关相对分子质量的计算,在中考化学试卷中常以选择题、填空题、计算题等形式出现。     

一型多变拓展提升——例谈过量计算的题型及解法

过量计算是化学计算的重要类型,要掌握这类计算的精髓,需进行科学分类和变式训练,本文就过量计算常见出题形式进行小结,并通过变式加深理解,拓展研究,以达到熟练应用之目的.题型1分量过量型,即给定多种反应物的量,其中一种不足,求产物的量     

如何用数学方法解决物理问题

问题1一只刻度均匀但标度不准的温度计,把它的玻璃泡浸没在纯净的冰水混合物中,温度计的示数为4℃,在把它放在一标准大气压下纯净的沸水中,他的示数是84℃.如果他在空气中的示数为24℃,则当时的实际气温是多少?若把它放在实际温度为-10℃的冰箱中,则温度计的示数为多少?     

“物态变化”复习指导

一、温度和温度计温度是表示物体冷热程度的物理量.摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为0℃,把标准大气压下沸水的温度规定为100℃.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的.使用温度计前一定要观察它的零刻线、量程、分度值,会用正确的方法测物体的温度.     

平衡移动后气体平均相对分子质量的变化规律

当改变温度或压强使化学平衡发生移动后,气体的平均相对分子质量(M-r=-M)如何变化是化学平衡中的一个难点.现将中学阶段常见这的种较几复种情杂的况类进型行通分过类分解析析,找并到着一重种对简捷的解     

“十字交叉”法应用技巧简述

"十字交叉"法是中学化学中常用的一种计算技巧,凡是对于某些二元混合体系所产生的具有平均意义的数值问题,均可利用该法进     

“进”与“退”———解题中一个不可忽视的话题

华罗庚先生说过:"把一个比较复杂的问题‘退’成最简单最原始的问题,把这最简单最原始问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升".这是一个非常精辟的思维方法,这里的"退"是为了"进"."退"够了,"退"到"起始点"正是为了看清问题的一般规律,就会有左右逢