有限元法在运动生物力学研究中的应用进展

有限元法作为一种有效的研究方法，在体育器械、竞技动作、运动损伤等运动生物力学领域的创新性，已经引起国内外研究者的高度重视。在综合大量文献和已有研究的基础上，系统总结了有限元法在运动生物力学领域的研究现状及应用进展，并探讨了结构模型、材料力学和数值分析等研究技术的发展趋势。     

用模拟函数讨论水流问题

新课程标准要求我们培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,包括根据实际问题抽象出数学模型的能力.本文就下面的实际问题:将一个装水的圆柱形塑料瓶底部扎一个小孔,瓶子里的水就喷射出来,形成一个水流,而瓶子里的水在不断地下降,引导学生关注其中规律性的东西,水流尽的时间跟哪些因素有关?能否写出数学表达式?     

2006年中考语文模拟试卷

1．☆写一写。阅读下面一段文字，请你根据拼音拼出汉字，然后用最擅长的字体，把它们抄写下来给大家展示一下。（要求：规范、端正、整洁） 成为世界第三个掌握z&;#224;ir&;#233;nh&;#225;ngtiān技术的国家，这是hu&;#225;xi&;#224;zǐsǔn半个世纪以来m&;#232;ngm&;#232;iyǐqiǔ的，今天终于r&;#250;yu&;#224;nyǐch&;#225;ng了。     

《模拟电子技术》课程融合型多媒体教学技术初探

根据教学实践，分析了《模拟电子技术》课程的特点和教学中存在的问题，并举例说明了融合型多媒体教学技术的应用。     

例谈新课程理念下的活动课教学

活动课教学要求在课堂上以学生为主角,教师只是一个组织者、调控者;课堂教学必须以生动的材料、有意义的活动、具有说服力的故事、社会科学与自然科学的事实等为内容来展开,不能以概念或原理的讲解来展开.     

采用仿真模拟方法，创新实训教学模式

我国现有三种基本实训教学模式:校内实训场所实训、校外实训基地实训、两者结合的方式,三种方式各有优缺点。起源于德国的以"模拟公司"为代表的仿真模拟实训教学模式,较好地解决了学生既能在职业氛围中进行技能实训又避免了学生操作不当等原因给企业造成的不必要的风险。仿真模拟教学法对学生、教师、学校的管理制度提出了新的挑战,目前仍属于探索阶段,还需要在以后的实践中不断地总结经验,使其更加完善。