出世的觉醒与困惑：樋口一叶及其文学作品探析

樋口一叶作为明治时期女性自由、解放的先觉者,以敏锐的眼光观察社会,以感性的思想思考人生,其作品反映出对社会底层人物的关注,表现出强烈的自由觉醒意识。作品中展现出对自由真爱的强烈渴望、对文学艺术的完美追求,折射出作家积极进取的姿态,是明治时期劳苦大众精神志向的缩影。尽管她内心深处向往着独立自由的生活,要求个性得以解放,但由于时代的局限,在社会、传统及家庭因素的三重束缚下,在实际行动中,无法走向自由的天地,拥有难以跳跃的思想鸿沟,其作品中有着浓重的悲观情绪及生命困惑。本论文围绕着明治时期觉醒与困惑的时代主旨,结合着一叶的身世,探讨了其文学创作的总体风格。     

班级爆笑语录

正你要干什么初三,一男生每日白天上课睡觉,晚上背着书包去通宵上网,早上又原封不动背回来。有人趁他不注意,把他书包里的书换成了一块板砖,他也没发现,就这样天天背板砖上学。直到有一天他迟到了,老师让他拿出语文书背课文,他在众目睽睽之下掏出一块板砖,吓得老师退后两步说:"你——你——你要干什么?!"     

归来

过小年的头一天,靠山屯鼓乐震天。李大壮一家,从南方回来过年了。李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票,两张票多花了二百。二百块钱哪!冯秋萍知道了,更得心疼!在老家,冯秋萍抠门儿是有名的。吃不舍得,穿不舍得。养了一水塘的鸭子,鸭蛋腌咸了,端午那天,三口人一人一只,剩下的卖给来水塘钓鱼的。他们家的鸭子在水塘里放养,不喂饲料,吃过他家鸭蛋的都说好。冯秋萍还不舍得穿。五年前的一套红秋衣,已经洗得没底色了,除了夏天,一直套在身上。车厢里挤满了回东北过年的老乡。行李架上塞得满满的,从广州出发时,过道上就有站着的了。李大壮和李强,有座位。     

走进学生的心灵

正一位心理学家说,教育是心灵对心灵的呼唤,是用心灵来浇灌心灵。今年,我任教一年级语文并担任一年级(2)班班主任,开学第一天,我就被一位"老学究"给吸引了。说他老学究,是因为他戴着黑框眼镜,厚厚的镜片,说起话来慢悠悠的,一字一句,既可爱又可笑。"老学究"的名字叫伟伟。刚开学,拼音会读,识字量也不少。可是上课注意力不集中,作业一塌糊涂。刚开始,我还能心平气和地跟他谈心、讲道理,辅导他做作业。后来我又尝试用其它的办法,如:鼓励、批评等方法来处理,可每次结果几乎一样,都没什么收     

略论《十三夜》中的男权思想

文章通过对樋口一叶的代表作品《十三夜》中三位代表不同阶层的男性形象文学研究,探究了明治时期社会思想意识的转变,即追求男女平等、婚恋自由等。但小说依然揭示了带有浓郁色彩的封建男权思想仍占据着社会主流地位,这使得女性仍然无法摆脱封建统治的束缚,无法决定自己的命运,依旧过着男尊女卑、不平等的痛苦生活。     

生孩子到底有多痛?

正有一种痛感测量方法叫视觉模拟评分法,用于描述分娩过程的痛感。根据这种评分法,3分以下表示基本不痛;3~5分有痛感,体内会分泌止痛物质,加上周围人的安抚,不用药物也可以忍受;5~7分的痛感让人无法正常工作,夜晚无法正常入睡,需要药物止痛;8分以上的痛感非常危险,常见于癌症晚期,会让人觉得痛不欲生,一旦出现需要立刻处理。女性分娩痛感的平均数是8.4,有57.9%的产妇会达到     

寻觅让孩子自主学习的路径

<正>有的老师慨叹:功夫没少下,时间没少花,不但整体成绩没有长进,学生也不领情。而有的老师,看不到他下多大工夫,很多事情都交给"小老师"代劳,结果成绩有进步,老师也很受学生欢迎。这是什么原因呢?原因当然很多,其中关键因素在于教学调动了学生自主学习的主动性,把学习的自主权还给了学生。《语文课程标准》(2011年版)指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特     

日本聋校手语使用情况的研究

一、前言 直到上世纪90年代,日本的聋校都以听觉口语法为主流,只有极少数的聋校使用手语。但是到了1990年代后期,各地聋校开始导入手语。到了2000年前后,导入手语的学校迅速增加,现在大部分聋校在上课时都或多或少地使用手语。     

创新教学模式 打造高效课堂——葫芦岛市阳光小学高效课堂实践及思考

<正>2011年3月,葫芦岛市阳光小学依据陶行知的"教学合一"的教学思想,在借鉴杜郎口等学校经验的基础上,结合本校实际,开展了以学案为载体,"多学少教,先学后研"的高效课堂教学模式的改革实验,简称"三六四"模式。     

打造高效课堂 师生共同成长

<正>构建高效课堂是深化课程改革的关键,是真正落实学生的主体地位,着力培养学生的自主探究合作学习精神的有效途径,是强化教师课堂教学的导引角色,提升教师专业水平的重要举措。我校自2011年3月起,以市、区教育局"创建高效课堂"总方案为指导,进一步推进以"教师导学,学生自主"为重点的课堂教学模式改革,两年多的时间,阳光小学在打造高效课堂的路上努力前行,我们体验着惊喜与快乐,收获了成功与经验。