时间游戏 色彩盛宴 时间的色彩表情

繁花渐欲迷人眼,在这个生机盎然充满活力的融融春日,魅力瞬间为你拨开沉寂一冬的冗繁审美迷雾,带你玩转一场华丽的色彩游戏视觉盛宴,体会一种有别于以往的、与众不同的时间表情。     

教育即游戏

教育本质具有生成性、发展性、多样性。游戏是教育的本质之一,游戏是人的本真存在方式。在异化劳动下,游戏与劳动相分离。人为了摆脱异化劳动,需要游戏。但娱乐类游戏只能使人性暂时恢复,只有本真劳动才能使人性根本恢复。本真劳动就是游戏,它实现了游戏与劳动的统一。本真的教育也是游戏,是教育工作者的本真存在方式。古今中外有许多教育家视教育如游戏,在教育中追求、展现与实现自我。     

浅析游戏在幼儿英语教学中的运用

游戏是幼儿英语教学的一种基本形式,是幼儿的主要活动和最乐于接受的,也是教师用得最多的一种活动方式。教师在实施英语游戏教学法时,首先要对幼儿英语教学游戏的基本概况和基本特征有一个明确的认识;其次,在实施幼儿英语教学游戏过程中,教师应遵循幼儿英语教学原则并掌握幼儿英语教学的基本结构和基本形式。本文详细论述了游戏在幼儿英语教学中的概况、设计、形式、实施等,力求游戏教学能在幼儿英语中发挥更大的影响和作用。     

箱庭疗法在儿童游戏创造力培养中的启发

箱庭疗法是一种运用沙盘游戏进行的心理咨询和治疗方法,而游戏是培养儿童创造力的主要方式之一,在通过游戏培养儿童创造力的过程中,可以借鉴箱庭疗法的一些治疗假设和理念,以更加明确创造力培养的条件,进而提高儿童创造力培养的有效性。     

被我偷走的一小时

说起这个小秘密,得从"偷菜"说起。前一段时间,我在QQ空间开了一块地,玩起了"偷菜"游戏,由于爸爸妈妈规定了玩电脑的时间,所以我的级别总是玩不上去。     

踩“尾巴”

星期四下午,老师带我们到操场上体育活动课——玩踩尾巴的游戏。     

好玩的国际象棋

小朋友,你知道国际象棋吗?这是一种很有趣的棋类游戏。关于它的产生,流传着一个有趣的故事。据说2000年以前,印度有一个非常残暴的国王。自己独断专行,想干什么就干什么。国王有个亲信大臣,他想拿君王不能离开臣民而存在的道理来劝告国王,但又不敢公开提出自己的意见。于是,他想出了一个暗示的办法:在木制棋盘上,用骨制的棋子组成两支军队进行战斗;每一方有一个首脑——王,另有车、马、象、兵四个兵种,组     

浅谈角色游戏环境的创设与游戏的发展

游戏环境是幼儿园中的一个特殊环境,也是一个让幼儿参与的、开放的、自主的环境。它能够使幼儿各方面的能力在游戏中得到锻炼、提升和发展。游戏的实施离不开环境的创设,环境的创设为游戏服务,游戏的开展和环境的创设是相辅相成的,缺一不可。因此,为幼儿创设一个良好的游戏环境是我们每一位教育工作者应在实践中不断摸索和研究的。     

看不见的谜

空气看不见摸不着,它真的存在吗?这是令很多孩子百思不得其解的科学之谜。当孩子有这样的疑惑时,不妨带领他玩玩有趣的空气实验,让其亲身体验一下探究科学之谜的乐趣。     

父亲和儿子

少一回父亲在游戏厅门前看到儿子,生气地说:"你一点儿也不知道学习,光会打游戏,我十回有九回都在这儿看见你!"儿子说:"我还比您少一次呢!"