远程教育环境下校园文化建设特点初探

远程教育环境下的校园文化，必须结合自身网络化、虚拟性等特点，在形式和内容上凸现自己的特性，形成自身的校园文化精神品格。远程教育的环境特征决定了其校园文化建设应注重虚拟环境与现实环境相结合，文娱活动与学术活动结合，校园文化与社会文化结合，群体精神与个体精神结合，前导性与稳定性结合等。     

试论艺术教育资源开发与特色校园文化建设的互动

高校艺术教育资源开发与特色校园文化建设的互动具有理论与实践的可行性。文章分析了两者的互动关系，并构思出互动的模式。     

试析大学校园语码转换

本文首先指出语码转换中现存的一些容易混淆的术语,并简单介绍国内外在这个领域既得的研究成果,最后本文的案例分析分成两部分：课堂语码转换和校园交际语码转换,着重对校园英汉双语语码转换的一系列案例进行了试行性分析,试图在这个前人很少研究调查的领域取得进一步成果。     

关于构建和谐院系的思考

结合学习十七大精神,主要探讨了构建和谐院系的必要性,从人际关系、专业建设和校园文化建设等层面谈了构建和谐院系应处理好的几个关系。     

《全国校园健身操舞规定套路》特点与分析——以2017《全国校园健身操舞规定套路》7-9级为例

本文采用了文献资料、测试法、录像分析等研究方法,分析2017《全国校园健身操成套规定套路》7-9级成套动作。研究说明:2017全国校园健身操7-9级成套动作拥有属于自己不同的动作特点和音乐风格,音乐速度、路线和转体变化难度也在逐级增加。体现健美操编排由点到面,循序渐进的原则,加以时尚音乐的搭配充分展现时尚健身的价值。     

冬奥会背景下冰雪运动进校园策略研究

2022年冬季奥林匹克运动会将在我国北京及张家口举行,国家提出了冰雪运动进校园的政策,在实施的过程中发现了很多的问题。本文通过查找文献的方法,对各个学校进行冰雪运动开展过程中所存在的相关问题进行总结,并且根据实施过程中的相关问题制定出解决的策略,为我国冰雪运动进校园实施过程中提供更多的理论依据,为2022年我国冬奥会圆满的举办创造更多的有利条件。     

试析智慧校园的构建

提出了数字校园发展的一个更高的阶段——智慧校园,分析了智慧校园的概念、特征及总体构架、建设内容,并展望了智慧校园的发展前景。     

基于ArcGIS Server的校园WebGIS应用研究

介绍了WebGIS及ArcGIS Server基础理论,在分析了ArcGIS Server等相关技术的基础上,以吉林师范大学校园WebGIS系统的建设为例,论述了校园WebGIS系统的创建过程。     

网络环境下大学校园文化建设探析

高速发展的网络给大学校园文化建设带来严峻的挑战,它使大学生道德失范,行为规范失衡,三观受到冲击。厘定网络环境下大学校园文化的含义,探索网络环境下大学校园文化建设的措施,对高校培养全面发展的大学生有重要意义。