美国士兵个人职业发展教育的法律和制度保障及启示

士兵个人职业发展教育是面向士兵退役后的个人素质和再就业的教育。美国历来非常重视对士兵的个人职业发展教育,制定了完善的法律和制度来保障士兵学习回归社会后所需的文化知识,以培养它们进入社会的个人素质和从业能力;考察美国通过法律和制度来确保士兵个人职业发展教育的做法,对于如何提高我国士兵转入社会后的个人能力与从业能力有重要的现实借鉴意义。     

论高校《法律基础》课程教育目标的三层次

从高校《法律基础》教育目标的历史演进出发,明确提出《法律基础》课程教育目标的三个层次,而“提高法律素质”是其根本目标,并简要概述了实现《法律基础》教育目标的途径。     

论中国外资法改革的思路

外资法在国际投资自由化和入世的背景下,在本身存在着一定缺陷的前提下,有着其改革的必然性。本文从形式,内容和功能三个方面提出了改革外资法所遵循的思路。     

藏族习惯法在藏区草山纠纷解决中的作用与困境

藏区草山纠纷的解决方式中存在着各种法律资源、文化传统和知识体系的博弈争斗的流动场域,同时也是各种纠纷解决方式和制度进行博弈争斗的过程。对于藏区草山纠纷的解决,任何纠纷解决方式都是既有优点又有缺点的,它们分别代表了不同的文化传统和知识体系,有自己的适用空间和发挥作用的社会基础。针对实际,解决问题的出路在于实现各种解决纠纷方式的相互协调和分工合作,从而形成有效的多元化纠纷解决的运行机制。     

科普政策议程设置的多源流模型分析——以《中华人民共和国科学技术普及法》为例

采用"多源流模型"的概念框架,对《中华人民共和国科学技术普及法》的议程设置的问题流、政治流和政策流进行了考察。解决科普工作内在管理问题的需求和各有关部门、地方政府的科普立法的先期实践,法轮功事件的发生则形成了一个触发机制,"政策之窗"被打开,最终导致《科普法》的议程设置和及其制定。     

新《公司法》中的法人人格独立与否认制度浅析

本文就《公司法》中的基础性理论内容——法人人格独立与否认制度作一简要的分析,以便在实际应用中找到二者的平衡点,促进我国社会主义市场经济的快速健康的发展。     

周恩来、陈云对中国社会主义建设规律的探索

周恩来、陈云是我国经济建设的主要领导者,他们对社会主义建设的规律和建设道路进行了艰苦卓绝的探索,提出了以农业为基础、以工业为主导、经济建设要注意综合平衡、经济建设要兼顾人民生活等重要思想和原则.这些思想和原则在中国社会主义建设的若干重大历史关头都起过重要的作用.     

法学教育中的案例教学法探究

法学教育中的案例教学法起源于美国哈佛大学的判例教学法,在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,我国的法学教育有必要借鉴这种方法,但并非所有的课程都适宜采用,在具体实施中要经过精选案例、课堂讨论、课后评析及成绩考核等步骤。     

议题式教学在初中道德与法治中的应用策略

议题式教学是一种偏活动型的教学方式,具有开放性和引领性,是了解学生思想,对学生进行道德与法律培育的有效渠道。初中生在成长的过程中,不能只懂得积累知识,而不懂得自主思考,他们应该拥有自己的想法和观念。初中道德与法治教师使用议题式教学,能够增强学生的自主性,获得学生的想法。由此,教师通过关联学生生活、为学生提供学习材料、促使学生实践创新、优化对学生的评价,践行了议题式教学理念,获得了较为显著的教学效果。     

基于CCFE增强型知识共享许可协议的网络数字作品版权保护机制的构建

首先从技术协议构建层面,对当下热门的数字版权许可协议--知识共享许可协议(CCL)进行简要介绍;其次,在对原有CCL改进和增强的基础上,提出一个新的协议范式--知识共享文件扩展名协议（CCFE）,旨在修正现有CCL存在的缺陷并进一步优化其框架结构;最后,阐释如何借助这一新的协议范式构建数字图书馆数字化资源以及使用搜索引擎在版权规范指导下收集和获取网上数字化内容。