如何提高概率题得分率

分析近几年的高考数学试卷，概率题所占分值比重逐年加大，难度逐年提高，题目背景设置也越来越灵活．但无论怎样变化，所考查的知识点实质只有五个公式，即概率的加、减、乘、除与乘方公式．     

关于随机Ising模型的L_2理论中若干结论的证明

本文对随机Ｉｓｉｎｇ模型Ｌ２理论中几个一般结论重新给出证明。     

Word和WPS2000的优势互补

在平常办公和日常生活中 ,经常会遇到各样的数字和公式 ,有时有些公式在计算机上打不出来 ,以致不得不抛弃电脑 ,重新使用笔来写 .笔者经过长期摸索 ,总结出一套解决上述问题的有效方法 .用 Word的“公式编辑器”编写出的公式和在 WPS2 0 0 0中插入的公式各有特色 .Word擅长编写数学公式 ,而在 WPS2 0 0 0中插入“化学公式”则是强项 .如何将二者的长处结合起来 ,实现公式的共享 ,笔者经过尝试 ,总结出以下简便易行的办法 .要在 Word中引用 WPS2 0 0 0中的化学公式 (甚至其他对象 ) ,首先要在 WPS2 0 0 0中用“插入”的方法将公式编写…     

复数法计算平面低副机构运动误差的精确度分析

本文从理论上对参考文献[1]中导出的运动误差分析通用公式的计算误差进行了分析,并通过实例加以比较,指出了应用该通用公式对平面低副机构运动误差进行分析有足够的计算精确度,完全能够满足实际工程的需要。     

大学生素质评价的综合积分模式

按照素质教育的要求，运用模糊数学综合评判理论，对大学生“德、智、体、美、劳”五育进行评价，以期实现人才培养的科学化管理。     

高斯求积公式教法研究与改革

介绍了数值积分的基本概念及思想方法，对高斯求积公式教学内容及方法上进行了研究和改进，以使学生易于理解接受并在实践中应用。     

可化为常系数二维变系数线性微分系统的通解公式

以二维常系数线性微分系统的通解公式作引理，提出三类二维变系数线性微分系统，可分别借助自变量交换、因变量变换及先自变量交换后因变量变换，可化为常系数的二维线性微分系统，从而获这三类二维变系数线性微分系统的通解公式，并列举了实例，本文的求解方法比相应文献的方法简捷。     

构造特殊数列，巧求通项公式——从一道高考数学试题谈起

题目 设a&;gt;0，如图，已知直线l：y=ax及曲线C：y=x^2，C上的点Q1的横坐标为a1(0&;lt;a1&;lt;a)．从C上的点Qn(n≥1)作直线平行于X轴，交直线l于点Pn+1,再从点Pn+1作直线平行于y轴，交曲线C于点Qn+1．Qn(n=1，2，3，…)的横坐标构成数列{an}．     

关于Directly-Riemann积分、Lebesgue积分与Riemann积分的相互关系

利用Directly—Riemann积分、Lebesgue积分及Riemann积分的有关性质，得到了Directly—Riemann积分可积条件以及它们之间的相互关系。