全文获取类型
收费全文 | 12199篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 10761篇 |
科学研究 | 635篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 389篇 |
综合类 | 391篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 72篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 103篇 |
2022年 | 132篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 84篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 57篇 |
2017年 | 122篇 |
2016年 | 163篇 |
2015年 | 296篇 |
2014年 | 752篇 |
2013年 | 697篇 |
2012年 | 777篇 |
2011年 | 818篇 |
2010年 | 760篇 |
2009年 | 676篇 |
2008年 | 983篇 |
2007年 | 675篇 |
2006年 | 501篇 |
2005年 | 555篇 |
2004年 | 606篇 |
2003年 | 634篇 |
2002年 | 496篇 |
2001年 | 415篇 |
2000年 | 481篇 |
1999年 | 224篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 159篇 |
1996年 | 154篇 |
1995年 | 152篇 |
1994年 | 142篇 |
1993年 | 87篇 |
1992年 | 64篇 |
1991年 | 47篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
邓勇 《喀什师范学院学报》2002,23(3):96-98
按照素质教育的要求,运用模糊数学综合评判理论,对大学生“德、智、体、美、劳”五育进行评价,以期实现人才培养的科学化管理。 相似文献
133.
在初中几何教学中,我常常发现学生几何的论证学得很慢,在十六年的教学中,我也尝试过许多的方法,用常规的方法来进行几何教学对学生来说确实有些难度,后来,我尝试用叠积木的思路来解决几何问题--几何模块法:即把几何中的每一个定义、定理、公理模块化,即写成[(条件) (结论)]这样的模块形式,然后教会学生分析题目中的条件与结论,引导学生思考:要得到这样的一个结论,需要什么条件,因而可以找到满足条件与结论的定义(或定理、公理),把这个定义(或定理、公理)看作一个模块,用同样的方法找到另外的一些模块,然后把这些模块按照从已知条件出发的顺序把这些模块连接起来,这样就可以证明这个命题. 相似文献
134.
利用Directly—Riemann积分、Lebesgue积分及Riemann积分的有关性质,得到了Directly—Riemann积分可积条件以及它们之间的相互关系。 相似文献
136.
从长尾式差分放大电路的直流等效电路出发,利用戴文宁定理,分析了电路中基极偏流电阻及信号源内阻对静态工作点的影响。 相似文献
137.
借助求导法则,积分因子法,双变换法等,论证了若干Lagrange-D′Alembert(拉格朗日-达朗贝尔)型向微分方程的可积性,并提供了参数式通解的表达式,获得的结论是文中所列参考文献相应结果的拓广。 相似文献
138.
刘长军 《中学课程辅导(初二版)》2007,(3):21-21
例1在△ABC中,a=3,b=4,c为偶数且c>b,求c.错解:c=a2 b2%=32 42%=5.剖析:有的同学从“勾3股4弦5”的思维定势出发,见到题中有3,4就认为c=5,忘记了勾股定理的存在条件是直角三角形中.本题的条件中并没有指明△ABC是直角三角形,因而不能运用勾股定理求解.正确的解法必须运用三角形 相似文献
139.
140.
王秀红 《河北理科教学研究》2003,(3):46-47
理工科大学生参加研究生考试时,在数学分析或高等数学的考卷上,常会遇到积分不等式的证明题.我们知道离散形式的Jensen不等式已用于证明许多与凸函数有关的重要不等式,本文将Jensen不等式推广到积分形式,以便处理某些难度较高的积分不等式的证明问题. 相似文献