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991.
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系、独特的公式结构、形象的图像语言,对培养学生的、思维品质作用无可替代.通常数学问题的解决,不仅要遵从数学规律,而且也要合乎逻辑.本文就数学教学中如何培养学生思维的严谨性略作探讨. 相似文献
992.
张荣珠 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(5)
从等式(x+y)2-(x-y)2=4xy中,找到两个正整数的和、差、积之间的变化规律,并将其应用于具体的数学问题中. 相似文献
993.
利用μ(x,y)是一阶微分方程积分因子的充要条件,讨论了一阶微分方程的积分因子问题,给出三个不同类型的复合型积分因子μ[p(x)+f(x)g(y)+q(y)],μ[φ(xsyt)+p(x)+q(y)],μ[φ(xsyt)+p(x)q(y)]存在的充分必要条件及相应的推论,并结合实例给出具有上述形式积分因子的求解方法. 相似文献
994.
995.
邓若曦 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(6):7-9
收集整理现行数学分析、高等数学教材及研究生入学考试辅导资料中关于第二型曲面积分计算中容易出现的几个问题,对其错误进行初步的分析. 相似文献
996.
高芳 《邢台职业技术学院学报》2010,27(1):102-102
微分学中值定理是数学分析中最为重要的内容之一,其中罗尔定理是基础中的基础。由于罗尔定理应用比较广泛,而且由此引出的推广在证明及解题过程中也经常被用到,在本文中我们将简单的分析讨论一下罗尔定理和它的一个推广及其几何意义以及在解题过程中的应用。 相似文献
997.
998.
讨论了积分因子法在解微分方程和其他数学领域的应用,积分因子法在初等数学、极限理论等其他数学相关学科中的应用,充分展示了积分因子法的重要性。 相似文献
999.
1000.
高尔名 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):108-108
通过列举大量实例,详细分析了均值定理在不等式、函数求最值方面的应用,以期进一步做好数学教学工作。 相似文献