The Adoption of the Compact Disk Player: An Event History Analysis for the Netherlands

The compact disk (CD) player was one of the major audio innovations of the 1980s in the Netherlands. For studies of the temporal and social diffusion pattern of the CD player and the compact disks, both cultural and economic theories about innovations and music consumption are available. In this paper, these theories are combined in six working hypotheses concerning earlier adoption. The empirical analysis includes both time-invariant and time-varying variables and consumer characteristics. Event history analysis, the technique used in this article, enables one to incorporate these kinds of variables simultaneously in a dynamic model. Compared with the diffusion models usually employed by means of longitudinal analysis, event history analysis is a significant improvement in studying the development of the CD market in the Netherlands.     

英语中体育项目名称赏析

从一个新的角度出发,将英语同体育运动有机地结合为一体,以详实的资料和正确的论述将体育项目名称的来源、演变及内涵融会贯通,为最普及的一门语言(英语)与最为普及的一项活动(体育)高层次地融合做了有益的尝试。     

项群理论与蹦床训练

本文通过对项群理论与蹦床训练的分析,得出运用项群理论可为蹦床发展战略目标的制定提供依据,为蹦床运动项目的管理提供方法论,对蹦床训练规律的探讨和揭示都有一定的价值和现实意义。     

世界优秀男子体操选手全能成绩的灰色关联分析

本文对世界优秀男子体操运动员全能成绩系统进行灰色关联分析与比较,从各单项与全能成绩的关系、各单项之间的相互关系入手,探讨全能系统的一般特征。     

运动员转项规律探讨

本文对国内主要运动项目856名运动员的运动经历、转项次数、转项原因、转项趋向、转项年龄,以及转项中的性别、等级、引导人等情况进行了收集、整理和分析,提出了运动员转项规律的部分结论与建议。     

试析姚向斌1995至1996学年训练过程

正确认识和深刻领会跳远运动项目特点结合训练客观条件、选手实际状况,找准训练突破口,合理选择针对性强的若干专项训练手段与方法,同时始终贯穿在训练过程中,是提高跳远专项水平的有效途径。训练方法、手段的设计与运用必须围绕跳远技术作结构和功能,尽可能使手段在动作方向、动作速度、动作幅度、动作用力顺序等因素与专项技术动作特点相符*充分体现了“手段专项模似化”的训练原则。     

山东省高校课外体育活动现状的调查与分析

通过文献资料调研法,没有发现有关山东省大学生参加体育活动现状的详细调查,本文主要通过问卷调查法对山东省普通高校大学生参加体育活动的态度、动机、活动时间、参加活动的频度、活动形式喜爱的运动项目及其影响因素等进行了全面的调查,为山东省学校体育活动的发展提供参考。     

二元与一元运动训练理论辨析

通过对二元与一元训练理论的分析认为,两种理论构建基础以及产生分歧的主要原因是对体能与技术关系的认识问题,特别是对早期训练专项化及专项化过程中体能与技术相互转化关系的认识。运动训练最终目的是发展竞技能力、提高专项运动成绩,体能与技术是专项竞技能力结构中的重要组成部分,体能与技术的高度统一是发展专项竞技能力的重要途径,而早期专项化训练过程中体能与技术的相互转化才是专项竞技运动能力发展的关键。两种"理论"在指导具体的训练实践方面应是相辅相成的关系。     

持拍隔网对抗项群理论与应用成果研究

通过查阅大量文献和对专家进行访谈,对持拍隔网对抗项群的乒乓球、羽毛球和网球三个项目的特点、特征,以及技战术应用规律进行了归纳分析,根据乒乓球项目长盛不衰的经验研究和项群理论,揭示持拍隔网运动项目的共同规律,指导训练和比赛实践.     

体能主导类项群教练员行为特点研究

向辽宁队、北京队、山东队、上海队、广东队、河南队、四川队、甘肃队以及部分项目国家集训队的体能主导类项群教练员发放问卷共计800份，通过对回收的有效问卷645份进行统计分析，并结合个案观察和访谈的结果，对我国优秀运动队不同项群教练员行为（选材行为、训练行为、比赛行为、管理行为）特点逐一进行研究探讨和对比分析，为项群理论建设和发展中对不同项群教练员行为特点的归纳，进行了理论和实践上的初步探索。