苏北高校大学生体育行为特征的社会学分析

以苏北高校男女大学生为研究对象，采用分层次抽样问卷调查，从社会学角度探讨了该地区大学生在体育行为层面产生适应性变化的取向特征。研究发现，大学生在体育内容选择上存在一定的共性，均对情景类、游戏类体育项目展示出明显的行为倾向；在时间付出方面，大学生男生每周自主体育活动时间长、频率高。女生则逊于男生，但总体上情况仍可乐观；从其活动场所情况看，不同性别大学生体育行为的空间选择存在差异，男生对活动场所的方面要求低于女生．但大多数男女生均对在规范的运动场地活动表现出明显的行为取向；从参与方式上看，男生以个人活动和朋友活动频率为最，女生则以个人活动和学校组织活动为主要方式。     

新课标实施后我省初中学生体育价值取向分布研究

通过问卷调查,以初中男女学生为研究对象,从社会学角度探讨了新课标实施后初中学生在体育价值观的精神层面产生适应性变化的取向特征及其成因。研究发现从初中学生体育价值观的社会学层面看,娱乐身心、健身健美、社会交往、反向评判、调节精神5大价值观较为突出,体现了新课程标准实施以后,初中男女学生体育的主体需要与主导价值取向。     

新规则视角下男子跆拳道技战术发展趋势——以世界冠军李大勋为例

文章采用文献资料法、专家访谈法、视频分析法和数理统计法，对李大勋在重大国际赛事中的交手回合、基本技术、组合技术的应用频数以及成功率等指标进行统计分析。根据2018-2019年度世界跆拳道联盟公布的最新奥运积分显示，李大勋拥有605.94个奥运积分且高于第二名将近300余分，目前世界排名第一，其技战术风格具有一定的代表性。结果显示：李大勋在比赛中习惯采用前腿侧踢与前腿横踢技术进行主动进攻、控制距离、防守破坏、封堵迎击；利用后腿横踢技术进行补充击打；灵活使用中变中、中变高等变线技术突破对手；新规则后近身贴靠时攻防转换技战术变化多样，"推+踢"技术运用巧妙，增加了其得分手段。分析认为，在实施新规则的比赛中李大勋结合判罚尺度与分值的变化，优化了进攻方式，增加了得分手段，提高了时局节奏，同时反映出现阶段跆拳道项目技战术发展趋势。     

我国体育主导产业的选择基准与选择取向

我国体育产业具有很大的发展潜力和上升空间，研究体育产业的发展有重要的理论价值和实践价值。结合体育产业实际，运用产业主导部门理论和非均衡发展理论，认为选择体育竞赛业为我国现阶段的体育主导产业，通过扶持主导产业来带动体育产业整体持续健康的发展是我国体育产业的发展方向。     

学校体育教学与目标达成度评价的改进

Bloom的目标达成度评价标准适用于体育的学科教学，对于术科教学，它不能客观、公正、有效地衡量因材施教、全面发展的教育效果。教学目标趋近度评价标准充分考虑到学生原有的基础，着重看一个时期学生成绩提高的程度，对学生的能力、努力和态度等影响学习效果的因素全面衡量，有利于提高学生对体育课的认识、兴趣，发挥自身的特长，培养参与体育的习惯。     

新时期大学生价值取向中存在的问题及对策

改革开放以来，新思想、新问题不断涌现，大学生价值取向Ft趋多元化，为此，有必要探讨新时期大学生价值取向中存在的问题及对策。     

藤球运动发展及展望

回顾了藤球运动的起源、发展，对藤球运动的技术战术发展趋势进行了展望，进而有针对性地指出了中国发展藤球运动中存在的问题。     

鞍马技术训练对策探讨

通过对鞍马技术训练的对策的分析，旨在进一步提高鞍马技术水平，促进鞍马向高难度、巧编排、妙连接的方向发展，并应根据世界体坛的变化和国内的具体情况及时调整、修改、补充、完善训练计划，以吻合新规则的实施     

大学生对体育课程的心理倾向

通过对高校学生问卷调查，了解学生对当前体育课程设置、教材、教法、考核、管理等的心理倾向．发现男女生由于生理心理特征的不同，心理倾向存在较大差异。建议高校要根据具体情况设立体育课程．改进体育教学内容和方法，增进学生现代体育意识，树立健康第一的思想，发展个性，成为具有创新精神、实践能力和创业精神的社会主义现代化建设优秀人才。     

普通高校体育课程考核及评价体系的研究

采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对高校体育课程学习评价的现状及存在的问题进行研究。结果表明:现行的课程学习评价已经不能适应素质教育的要求。探讨在“健康第一”的指导思想下高校体育课程学习评价目的、内容、方法等改革与发展的趋势。