教育支出的国际比较与分析

教育支出是一国政府支出的重要组成部分，随着经济的发展，各国对教育的重视程度越来越高，教育支出规模和结构都发生了一些变化，对比国外情况分析我国教育出方面存在哪些问题，是何原因，如何借鉴国际经验加以解决，这是本文将要探讨的问题。     

如何确定企业的信用政策

随着经济的发展，财务管理越来越受企业的重视，本针对财务管理中信用条件的多因素联合变动情况，确定合理确认应收账款资金占用额和平均收现期，运用成本效益原则进行决策，对实践有一定的指导意义。     

日本大学生平均年开销200万日元

日本文部科学省一项调查指出, 全日制大学生一年学费和生活费平均大约201万日元(1万日元约合人民币758元),日本私立大学学生一年花费214万日元。     

找“桥”巧解平均问题

看了题目，也许有的同学会问：“桥”是什么?有什么用处呢?看了下面的两道题你就会明白的。     

巧妙拆分

同学们,如果让你们把7个一样的面包平均分给8个同学,你们打算怎样分呢?也许你们会说：“把每个面包平均分成8份,每人分得7份。”这种分法固然不错,不过,还有更好的分法呢：     

调整收入分配提高居民平均消费倾向

到2000年夏，中国有效需求不足已持续30多个月，为此，我国政府采取了四种政策即货币政策、财政政策、消费政策和收入政策，以期挤出存款、鼓励消费和鼓励投资，这种措施虽然对改善有效需求，促进经济增和起到了很大的作用，但无宵如预期的有效。其深层次的原因是分配的滞后及不公平引起了有效需求不足。作为需求管理工具，我国的社会保障制度在改善有效需求方面所起的作用不是很明显。所以,在保证收入分配与经济增长相适应的同时，充分利用再分配制度进行适度再分配，提高居民平均消费倾向应是长期的经济政策。     

两个非常测物理量的测量—非弹性碰撞的时间及平均冲力的测量

1　问题的提出中学物理教学中 ,我们做了不少基本实验 ,测过许多基本的物理量 .由于多方面的原因 ,有一些同样重要的物理量却很少被测量 ,甚至尚未被测量过 ,我们称这类物理量为非常测物理量 .比如 ,两物体碰撞的时间、平均冲力等 .非常测物理量对教学很有用 ,在此 ,笔者设计了实验 ,测出了非弹性碰撞的时间及平均冲力 ,并对相关问题进行了初步的探讨 ,以供大家参考 .2　实验的原理及相关问题本实验巧妙地利用了气垫导轨、数字毫秒计等首先测出了非弹性碰撞的时间 ,然后利用动量定理算出了非弹性碰撞的平均冲力 .实验的整个装置图如图 1所示…     

直线型蝴蝶定理的射影讨论

利用射影几何知识，给出直线型蝴蝶定理的证明，并给出定理的推广形式，同时还给出调和平均线段的一种几何表示．     

微振幅全息检测的量程分析

本文对时间平均像面全息微振幅检测过程作相关性分析，导出最大可测量程的表达式．并提出增大可测量程上限的方法．