中德两国职业教育师资队伍建设的比较研究与启示

德国职业教育教师的选拔、培养、任用、考核和培训方面已形成了自己独特的模式。文章在对中德两国职业教育师资队伍建设进行比较研究的基础上,结合我国航海高职教育的师资特点,提出了我国航海高职教育师资队伍建设的几点建议。     

沟通对科技查新质量和效率的影响分析

通过对科技查新项目工作流程的协作交互关系的分析,阐述沟通在科技查新工作中的重要性。认为沟通是保证科技查新效率和质量的前提,提出将求教式提问、启发式提问、协商式提问的沟通方法引入查新工作中,以提高查新工作的效果。     

基于案例的《软件需求工程》课程教学模式研究

针对传统教学模式的不足,分析了《软件需求工程》课程教学中存在的问题。结合案例教学法的特点,对基于案例的《软件需求工程》课程教学模式进行了研究,并通过教学实践证明了该教学模式的可行性。     

文化再生产论——布迪厄理论在民俗体育文化开发中的运用

运用文献资料调研与逻辑分析法,分析布迪厄的文化再生产理论用以诠释后申遗时代我国民俗体育文化在开发中的运作过程以及策略活动。研究认为：生存心态是民俗体育文化再生产的基本动力,权力正当化是民俗体育文化再生产的运作逻辑方式,而象征性实践则构成了民俗体育文化再生产的本质意涵。     

基于因子分析和聚类分析的技术创新能力研究——以陕西省为例

技术创新是推动科技进步和经济增长的决定性因素。首先,在文献分析的基础上,利用我国不同地区技术创新的实际数据,本文通过构建包含21项指标的区域技术创新能力体系,对我国31个省市的2011年的数据进行因子分析。进一步地,对陕西与我国其他省市的技术创新能力进行了横向比较。文章的结论对陕西区域技术创新能力的提升,和相关经济发展政策和建议提供理论依据。     

传统体育文化对和谐社会构建的价值研究

传统体育文化是中华传统文化的组成部分,它历史悠久、内容博大精深,其追求礼仁、顺其自然、守中为常、尚贤尚力等内涵,对建立民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会有不少的启示。儒、道、墨三家,是中华传统体育文化的主体,其对和谐社会的构建有独特而重要的价值和作用。     

英语中“水”的概念分析

与科学世界图景中的水概念不同,语言世界图景中水的概念化呈现出自己的特点。通过对以水为关键词的搭配为语料对水进行的概念分析发现,英语中将水概念化为动物、人、有固定外形的物体和无固定外形的物体。尽管其概念化呈现出无序性和非逻辑性,但反映出在英伦民族意识中对水这一概念的初始认识。     

网络环境下西部企业创新机制调节控制模式研究

本文立足于WTO对我国二元非平衡经济体系的冲击和创新变革需求的提出以及西部大开发对该体系的调整和供给这一大背景之下，探究了新经济的出现及企业创新观念的树立。在此基础上，本文提出了基于均衡计分卡的创新与调节控制系统，并进而构建了具体应用系统的战略杠杆与核心能力匹配模型。本文从理论逻辑上证明了西部大开发对我国二元非平衡经济体系有效调整、对抵御并满足WTO对我国经济体系所造成的冲击与提出的需求的重要性。     

我国高考制度的历史演变及其对现代高考改革的启示

高考是一项重要的国家选拔人才制度,已经成为社会公平、政府信义、政治稳定和国家发展前景的一面镜子。我国的现代高考制度经历了不断探索不断深化不断完善的历史过程,回顾和探索其历史演变,对新时期高考制度施行和改革具有许多有益的启示。     

上海市部分高职高专院校大学生休闲体育现状研究

采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法对上海市高职院校大学生休闲体育现状进行研究,得出结论并提出建议。