论体育教学中学生兴趣品质的形成与发展

兴趣在人的生活和活动中具有重大作用，可以决定一个人的进取方向和奠定事业的基础．在体育教学中，学生的整个学习过程，很大程度上受兴趣品质的制约．为此，探讨学生兴趣品质的形成与发展，对促进终身体育锻炼，提高教学质量，改革其教学方法是一项至关重要的举措．     

关于儿童美术教育的一点认识

根据儿童的生理，心理特征实施正确的教育，将保保护儿童天真纯朴的本性，同时也可以培养儿童的学习兴趣，想象力和创造力，以及进一步挖掘儿童的思维潜能，培养儿童的自信心和坚强意志。     

需要与兴趣对提升大学语文教学效果的意义

非智力因素中的需要和兴趣对大学语文教学有着重要的影响。分析需要与兴趣的内在关系,运用教育心理学理论探究、开拓大学语文教学的思路,对提升大学语文的教学效果有着重要意义。     

提高学生英语素质的几点做法

随着时代的发展对人才的要求也随之提高。在基础教育中，提高英语成绩亦不能满足要求，因此在课堂教学上要采用灵活多样的教学方法，全面提高学生在听、说、读、写方面的素质，来适应未来社会的发展。     

高校俄语学生写作兴趣的培养及实施方案

制约和影响学生俄语写作能力提高的因素很多,在教学实践中容易忽视同时也是最为重要的一点是如何培养俄语写作的兴趣。本文从如何培养俄语学生写作兴趣入手,探索提高学生写作能力的实施方案。     

“创设问题情境、激发学生数学学习兴趣”的实践与研究

如何激发中职校学生数学学习的兴趣、提高他们的数学学业水平是摆在我们面前的一个亟待解决的问题.而通过创设有意义的数学问题情境,让学生通过问题情境来感知和学习数学知识,这对激发学生学习数学的兴趣,提高他们的数学学业水平有着很大的促进作用.     

利用化学实验 提高教学有效性

化学教学中合理运用化学实验,可以激发学生学习兴趣,促进思维能力发展,学会学以致用.     

雅俗共赏的数学大观

我从2006年开始为北航文科研究生开设数学大观课.2007年扩大为理工文管各专业本科生研究生共同选修.2009年扩大为北京海淀区学院路各高校共同选修.2010年为北航文科实验班开设必修课.该课程已列入高教司2011年建设的103门精品视频公开课之一.     

种族与性别的双重压迫：普里查德土著题材小说中的澳大利亚土著女性

澳大利亚作家凯瑟琳·苏珊娜·普里查德,在她的土著题材作品中,努力克服种族偏见,对土著民和土著文化倾注了同情、理解和尊重;不仅如此,作为一个女性作家,她还对土著女性的不利生存地位给予了特别的关注,这使得她的土著题材作品既有反对种族主义的一面,又有关注性别歧视的一面。本文结合《库娜图》等四部作品,探讨了澳大利亚土著女性在19世纪末至20世纪初的殖民时期所遭受的种族和性别的双重压迫。     

提高学前教育专业学生对体育课兴趣的有效途径

学前教育专业体育课是学前教育专业课程体系的基础课程,不仅对学前教育专业学生自身身体素质与运动技能的提高有着重要的发展价值,而且应为学生将来成功组织和实施幼儿体育教学奠定相关知识与能力基础.然而受学前教育专业学生生理与心理发展特点的限制,当前学前教育专业学生普遍对体育课兴趣不高.为此,教师应通过提高学生对体育课价值的认识、选择符合学生兴趣与需要的体育内容与项目、努力提高教师自身的教学组织能力与方法、建立和维持融洽的师生关系等途径,激发学生参与体育活动的兴趣与积极性,提高学前教育专业体育课的教学效果.