关于建设工程项目核算中结算的方法及建议

建设工程预结算造价的审查是一项很繁琐而又必须认真细致对待的技术经济核算工作,它不仅要求审查人员具有较高的预、结算业务素质,而且还要求要有一定的专业知识和高尚的思想品质,这是由于工程项目从设计到施工完成时涉及面广、影响因素多、建设周期长、政策性变化以及材料供应市场波动等因素给工程预算造价和竣工结算造价的编审带来的困难。本文将针对当前建设工程项目核算中结算的方法与建议进行探讨。     

A Study of Accounting English from the Perspective of Function Plus Loyalty Theory

In recent years, the study of English for special purpose(ESP) has been focused by different scholars. In the research of ESP, the study of accounting English has aroused interests of different researchers. This paper will study accounting English from the perspective of translation theory—Function Plus Loyalty Theory. The research presents that the rules can be applied to accounting English.     

The International Development in Accounting

This report mainly focuses Chinese accounting system and structure.In order to analysis and evaluate the Chinese accounting system and struc-ture,a brief history of the development of Chinese accounting system will be given to know the background of Chinese accounting system development process.     

中高职衔接会计专业实行“学分制”的可行性分析

中高职衔接是职业教育改革中的一个重要组成部分,是一个系统工程。会计专业是否适合实行学分制需要考虑诸多因素,文章从学分制内涵、中高职衔接下学生的特点、会计专业属性及实施学分制的条件进行分析,探讨中高职衔接会计专业实行"学分制"的可行性。     

中职会计专业后续实践教学探究

中职会计专业学生的业务水平与企业人才需求的能力标准之间存在着较大差距,反映出实践教学环节的局限性。后续实践教学以学生上岗就业作为实践教学的第二起点,将就业阶段纳入教学范畴,为学生提供针对性远程教学支持。这一理念突破了传统人才培养观念的局限,使实践教学有了后续的、高效的衔接,最终达到中职会计专业人才培养方案所要求的培养目标。     

“三方参与五层递进”实践教学体系探索——以高职会计专业为例

为了适应社会对会计专业高技能人才的需求,高职院校必须大力加强学生的实践技能培养。会计专业教学具有适切性、实用性、实践性强的特点,而会计专业普遍存在人才培养定位不明确、实训教材职业性不强、校外实训流于形式等问题,构建学校、行业协会、主管部门三方共同参与的,单项实训项目强化、核心能力深化、核心业务实战、跨专业综合实训、顶岗实习和就业实习融合五个阶段递进的会计实践教学体系,可以收到较好的教学效果。     

会计人员的职业道德建设

会计职业道德和诚信的提高已经到了迫在眉睫的地步,目前会计信息披露涉及不及时和虚假现象,使得国家、企业的长远发展利益都受到严重的损害,文章重点分析了目前会计职业道德建设存在的几个主要问题,在此基础上提出了加强职业道德建设的措施。     

中小企业会计核算中存在的问题及对策

中小企业是我国经济发展的基础,企业自身具备一定的优势。但由于企业规模小、行业面广、业务单一,加之资金、经营者素质等方面的局限性,使得它的组织制度、管理水平还有待提高,特别是在会计核算中还存在很多不规范的现象和问题。本文粗浅的指出了中小企业会计核算不规范的影响因素,并就如何做好中小企业的会计核算工作提出了几点意见,主要目的在于加强对中小企业会计核算工作的监督和管理,确保会计核算质量,促进企业持续、稳定、健康发展。     

山东省五年制高职会计电算化专业教学指导方案开发研究

专业教学指导方案是专业建设和专业教学的指导性文件,做好专业教学指导方案开发工作,是促进职业教育教学改革、推进中高职衔接、构建现代职业教育体系的迫切需要.本文简要论述了山东省五年制高职会计电算化专业教学指导方案的开发思路和项目主要建设内容,在论证调研的基础上系统设计了“平台＋模块”的课程体系、“五层递进、双轨并行”实践教学体系和“矩阵式”综合素质养成体系,并对项目的预期成果进行了分析.     

浅谈新会计制度谨慎性原则的应用

新会计制度的谨慎性原则要求企业在存在不确定因素的情况下,对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应保持必要的谨慎,不应高估资产或者收益、不得低估负债或者成本费用。谨慎性原则的应用主要体现在：对可能发生的资产减值计提资产减值准备、应收账款计提坏账准备、在物价上涨时存货计价的后进先出法、固定资产的加速折旧法以及对售出商品可能发生的保修义务确认预计负债等。