全文获取类型
收费全文 | 7510篇 |
免费 | 87篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 6212篇 |
科学研究 | 354篇 |
各国文化 | 27篇 |
体育 | 317篇 |
综合类 | 468篇 |
文化理论 | 51篇 |
信息传播 | 188篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 89篇 |
2020年 | 123篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 65篇 |
2015年 | 201篇 |
2014年 | 453篇 |
2013年 | 475篇 |
2012年 | 681篇 |
2011年 | 667篇 |
2010年 | 477篇 |
2009年 | 430篇 |
2008年 | 459篇 |
2007年 | 598篇 |
2006年 | 512篇 |
2005年 | 519篇 |
2004年 | 453篇 |
2003年 | 398篇 |
2002年 | 312篇 |
2001年 | 243篇 |
2000年 | 153篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有7617条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
以文科高等数学教学实践为基础,对该课程的教学进行了研究,并提出了激发学生的学习兴趣,培养文科学生的数学素质,提高教学质量几点建议. 相似文献
82.
论学校美术教育在素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国,包括美术教育在内的基础教育领域现在正面临从“应试教育”走向“素质教育”的一场深刻的变革。美术教育在这场变革中扮演了一个十分重要的角色,美术教育的历史,证明它与世界人类文明的进程是基本同步的;美术作为一门综合性很强的学科与其他学科的相连贯;美术教育该怎样促进素质教育的发展。美术教育是对学生整体素质、潜能培养的一个重要组成部分.在美术教学中既要做到让学生掌握较好的绘画技能,又要做到培养学生各方面的能力,以促进学生身心健康的全面发展。美术教育的任务任重而道远,它必须在社会要求和个体潜能双重基础上全面实施,才能达到素质教育的目的。 相似文献
83.
吴庆利 《安阳师范学院学报》2006,(6):155-156
中国传统图案的设计和应用,有着悠久的历史和辉煌的成就,无论是在形式还是在内容上都呈现着多种多样的艺术风格,具有鲜明的中国特色和民族气质,凝聚着中国人民的智慧和艺术天才。本文就传统图案的设计思想和历史发展中几个重要阶段的特征等几个问题作了进一步地探讨和研究。 相似文献
84.
黄毕莎 《四川教育学院学报》2007,23(7):108-108,112
该文就学龄前儿童钢琴教学目标、教学内容、教学方法提出了思考和举措,以在教学中符合学龄前儿童身心发展规律,为他们的启蒙教育打下良好基础。 相似文献
85.
86.
钟传志 《江西教育学院学报》2007,28(4):124-128
我国贫困农村,特别是经济欠发达的中西部农村,经济条件相对比较落后,中小学需要较大经济投入的艺术课程资源相对匮乏.但这并意味着我国贫困农村中小学就缺乏艺术课程资源,只要我们具备认识艺术课程资源的慧眼,拓开思维,注意挖掘,教师、环境、活动等艺术课程资源在我国农村中小学比比皆是. 相似文献
87.
王蒲 《新乡教育学院学报》2007,20(1):53-54
艺术设计教育由旧体制向新体制转变,体制的改革需要我们更新观念,在办学、管理、招生、就业等体制上,我们也需要积极地革新。 相似文献
88.
Peter Maaswinkel 《The International Journal of Art & Design Education》2004,23(2):207-216
The beginning of the twentieth century was a period of pedagogical enthusiasm and renewal in the field of education. Based on a list of articles concerning art education published in Belgian periodicals between 1903 and 1923, the author undertakes an analysis of the title words in order to study how the subject was able to evolve. For this purpose, the pertinent title words are grouped into content categories. It can be seen that these content categories demonstrate specificity compared to other periods. The specificity of the subject at a given moment implies that the transformation of the subject consists of the emergence, the decline or the exchange of categories, which can also be demonstrated. The connections of these variations to historical facts are substantiated. It can therefore be stated that these variations represent the historical evolution of the subject. However, such emergence, decline and exchange of categories is only possible on condition that each category is able to vary independently of the others. This is shown by an autonomy index as well as by an 2‐test. Thus, art education did not drop from the sky as a ready‐to‐teach school subject. Art education is always what the people make of it, which makes reflection on what it could be or has to be so important at any given moment too. 相似文献
89.
在高师钢琴教学中,教师应该使学生学会对不同的钢琴作品进行分析,正确把握不同风格、不同时期、不同作曲家的作品,正确理解其内涵,把对音乐的诠释能够恰如其分地运用到演奏之中,这样才能触及到所演奏的作品的真谛. 相似文献
90.
李立华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):35-36
要做好班主任工作,就需要遵循儿童特点,塑造美好心灵;积极改进教学方法,努力提高教学质量;开展多种形式的文体活动,促进学生全面发展. 相似文献