全文获取类型
收费全文 | 57683篇 |
免费 | 427篇 |
国内免费 | 361篇 |
专业分类
教育 | 47087篇 |
科学研究 | 3853篇 |
各国文化 | 84篇 |
体育 | 2168篇 |
综合类 | 3217篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 2046篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 61篇 |
2022年 | 230篇 |
2021年 | 857篇 |
2020年 | 992篇 |
2019年 | 597篇 |
2018年 | 271篇 |
2017年 | 267篇 |
2016年 | 386篇 |
2015年 | 1715篇 |
2014年 | 4841篇 |
2013年 | 3988篇 |
2012年 | 5931篇 |
2011年 | 5389篇 |
2010年 | 3787篇 |
2009年 | 3703篇 |
2008年 | 4005篇 |
2007年 | 4255篇 |
2006年 | 3870篇 |
2005年 | 3562篇 |
2004年 | 2616篇 |
2003年 | 2440篇 |
2002年 | 1787篇 |
2001年 | 1353篇 |
2000年 | 791篇 |
1999年 | 288篇 |
1998年 | 135篇 |
1997年 | 103篇 |
1996年 | 108篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
戴中明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):181-182
体育学术英语是英语的一个子系统,是人们从事体育科学研究活动和进行体育学术交流时所使用的语言。作为全民语言的一个部分,它有着与其他子系统相同的共核部分,但同时又有其身躯的区别于其他子系统的特征。这些特征取决于体育学术英语的功能和语用。 相似文献
92.
93.
向梅 《临沧教育学院学报》2006,15(3):41-44
“妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度。”确立白领女性成为企业高层次管理人才的地位,体现了马克思主义的基本原理和我国的基本国策,是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是女性自身独特的优势和企业实践所证实了的,为此要冷静地分析白领女性在企业管理中存在的问题,并采取切实有效的对策。 相似文献
94.
从拓展运动的特点和功能谈其普及和发展前景 总被引:28,自引:0,他引:28
对拓展运动的功能进行分析、归纳,认为拓展运动挖掘个人潜能和培养团队合作精神的功能,不仅符合现代企业改革的需要,还符合学校体育改革和发展的需要,对于充分发挥个人能力和培养人的全面发展具有积极意义。 相似文献
95.
96.
NBA2004-2005赛季总决赛攻防特征分析 总被引:3,自引:1,他引:2
文章分析了NBA04-05赛季总决赛两支球队的攻防特征,阐述了马刺队获胜的主要原因在于战术上进攻路线变幻大,并极大限度地发挥了三分球的优势,防守上成功遏制住了对方主力的进攻火力.这些对于我国CBA或国家队的发展具有很大的启发意义. 相似文献
97.
对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
综合采用文献研究法、调查访问法、数理统计法、教学实验法对高等体育院系本科篮球实践课运用"双语教学"的作用进行了研究.通过三轮教学实验得出:篮球实践课采用双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,且有利于学生对篮球知识技能的理解与掌握,提高学生篮球技能水平;且有利于提高学生的专业英语水平. 相似文献
98.
田有兰 《玉溪师范学院学报》2005,21(6):45-47
本调查以DCT为数据收集形式,对108名中国学生在英语学习中出现的语用迁移从两个层面———社交语用迁移和语言语用迁移进行分析,调查显示了学生在问候语中确实存在语用迁移,这对英语教学内容与方式的改进有一定的启示意义。 相似文献
99.
蔡晓颖 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(1):45-49
作者对目前六盘水市小学师资的现状进行了调查分析,提出了一些在新形势下培养小学英语教师的建议。 相似文献
100.
TAN Qinhu 《恩施职业技术学院学报》2006,(1)
人被称为万物之灵,他的本质就是他能够感知人的存在并知道生命的短促与不朽!然而,现代人面临诸多的困境和诱惑,往往迷失了本性,致使意义缺失、灵魂失所、无家可归!因此我们提倡通过语文学习构建一种审美的人生态度:终极关怀、诗意栖居、中庸处世。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;顺天地之德,合神人之力,建不朽之功! 相似文献