从中美合著论文状况看中美科技合作

用文献计量学方法,采集、整理和分析了大量数据,对中美科技合著论文的总体规模和比例及其变化、学科分布、机构分布和期刊分布等历史情况和现状进行了统计排名与评价,对国际科技合作绩效评估方法进行了初步探讨。     

关于国家科技安全战略管理的理论探讨

在科学技术飞速发展、人类社会向知识经济时代迈进的今天,科技安全在国家安全体系中的地位越来越重要,科技安全水平已经成为衡量一个国家综合安全水平的重要标志。系统研究了国家科技安全战略管理的有关理论问题,包括国家科技安全战略、科技安全规划与计划、科技安全政策与法规、科技安全战略实施与评估等。     

线上教学的探索与实践

线上教学这种新兴教学模式可以突破时间和空间的限制,便于学生随时随地进行学习,可以丰富课堂教学内容,营造良好的教学氛围,可以培养学生自主学习的能力,提高学生分析问题和解决问题的能力.文章以"0-3岁婴幼儿保育与教育"课程为例,探讨线上教学的教学思路、技术手段、教学组织与实施、应用效果、突出亮点等内容.     

我国科技期刊OA现状和发展策略研究

文章通过调研我国科技期刊开放存取（Open Access,简称OA）的发展现状,对我国科技期刊OA的数量、分布以及开放全文的特征进行了分析,找出目前我国科技期刊OA存在的主要问题,并对影响开放存取发展的各类因素进行了探析,最后从提升影响力、营造良好的宏观环境等方面对我国的科技期刊OA的发展提出有效的策略及建议。     

体裁、社会效应与学术竞争力——图书情报学科高被引论文内容结构考察

[目的/意义]学术竞争力被普遍认为是衡量学科可持续发展的关键要素;通过图书情报学(简称"图情")高被引论文的内容结构特征阐释图情学术竞争力不足的影响因素并揭示其成因。[方法/过程]融合社会分层理论、市场效率理论和资源基础理论提出学术竞争力模型,构建"体裁-学术规范-社会效应"内容分析框架,利用中国知网全文数据库图情重点期刊2009-2013年80篇高被引论文、6552条引文开展内容分析。[结果/结论]高被引论文之报导型、基础型、应用型和综述型的体裁分布依次为78.8%、3.75%、10%和7.5%,且报导型以图书馆职业研究为主;高被引论文职业实践效应明显,基础社会效应相对不足。上述发现表明,图情学科学术竞争力不足跟论文的体裁结构和社会效应水平紧密相关,职业化是导致学术竞争力不足的根源。因此,就教育层面而言,推进学科转型是一条必由之路。     

学术期刊评价中不同指标之间互补研究

[目的/意义]讨论科技评价中隐含的指标之间的互补问题,即一个指标不增加或增加很少,通过其他指标增加较多来进行弥补问题,并将互补分为等额互补、超额互补、欠额互补三类,进而分析指标之间互补对不同评价方法的影响。[方法/过程]设计一种检验和判定方法,针对某种非线性评价方法,维持一个指标不变,计算增加其他不同属性指标均值带来评价值的变化大小,并与线性加权法评价值变化大小进行比较。[结果/结论]研究发现,多属性评价方法指标之间的互补是个复杂问题,受评价方法、指标数据、权重设置、补偿值大小等多种因素的影响;基于比值的多属性评价方法更容易出现欠额互补;由于同类评价指标之间的相关性,讨论指标间互补应在不同属性指标间进行;指标互补问题对于多属性评价方法选取具有深远影响,本质上变相改变指标权重,可以作为评价结果检验和管理控制的一种方法。     

国外图书馆联盟研究进展

讨论图书馆目前研究的热点问题,对国外发表的631篇相关文献进行分析,从图书馆联盟的概念及作用、组建联盟的原因、组建联盟应考虑的因素、联盟管理、影响联盟成功的因素等5个方面总结国外对图书馆联盟研究的进展,并指出该研究的问题和不足。     

Health education for Somali Bantu refugees via home visits

Background: Somali Bantu refugees, with unique health information needs, created challenges for health and social service providers. Objectives: A service innovation was developed (i) to raise awareness, especially among local health and social service providers, about the Bantu refugees’ presence in the community, their culture, and their information needs and (ii) to deliver needed health information, emphasizing child health, to the Bantu mothers in their homes. Methods: The project consisted of: (i) a community conference targeting local health and social service providers, describing the refugees’ presence in the community, their culture, and information needs. (ii) Focus groups conducted with members of the Bantu population elicited additional information needs. (iii) Curriculum was developed based on identified needs, and (iv) the curriculum was delivered to the refugees in their homes. A clinical informationist and MP3 technology enhanced the project. Findings: Conference attendees’ evaluation responses indicated improved understanding of Bantu culture. Focus groups’ identification of health information needs provided a framework for the health education curriculum. A project website made educational materials available to other healthcare providers. Conclusions: The project raised awareness of the Bantus’ presence, culture, and information needs. Identification of other unmet needs demonstrated that additional support for refugees is required.     

图书情报学中的“知识流派”观点述略

综合论述图书情报学中“知识流派”的主要观点。重点介绍和评价知识交流、知识组织、知识服务、知识管理研究的人物及其观点。     

推进我国医学期刊稿约的规范化

将11种国内中文医学期刊与10种SCI收录的国外优秀期刊的稿约进行对比,分析其异同。结果显示:10种国外期刊稿约的信息量均较大,条款较多,各项条款的叙述详尽;而11种中文期刊中,部分期刊稿约过于简单,缺项较多。认为需要向国外优秀期刊学习,补充完善稿约,从而推进我国医学期刊稿约的规范化。