全文获取类型
收费全文 | 36754篇 |
免费 | 409篇 |
国内免费 | 400篇 |
专业分类
教育 | 28167篇 |
科学研究 | 2126篇 |
各国文化 | 72篇 |
体育 | 3170篇 |
综合类 | 2378篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 1635篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 225篇 |
2021年 | 764篇 |
2020年 | 849篇 |
2019年 | 499篇 |
2018年 | 320篇 |
2017年 | 312篇 |
2016年 | 382篇 |
2015年 | 871篇 |
2014年 | 2548篇 |
2013年 | 2364篇 |
2012年 | 3188篇 |
2011年 | 3409篇 |
2010年 | 2344篇 |
2009年 | 2141篇 |
2008年 | 2462篇 |
2007年 | 2555篇 |
2006年 | 2536篇 |
2005年 | 2306篇 |
2004年 | 1998篇 |
2003年 | 1734篇 |
2002年 | 1373篇 |
2001年 | 1108篇 |
2000年 | 658篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 112篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 64篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 300 毫秒
91.
近代西方体育文化的传人及其对中国体育发展的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
曹继红 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):8-10
运用文献调研法和理论分析法,对近代西方体育文化的传入过程及其对中国体育发展的影响进行探讨。认为近代西方体育运动文化的传入为我国近代体育运动的兴起与推广提供了新方法与手段;促进了中国体育思想的变革;为中国体育制度的初建提供了范本;为中国体育竞赛制度的形成奠定了基础。 相似文献
92.
93.
论战国时期的百家争鸣运动 总被引:1,自引:1,他引:0
战国时期百家争鸣运动的核心特征是自由。但后来以自由著述、自由讲学、自由批评、自由流动为表现形式的百家争鸣却成了历史的绝唱。百家争鸣不可能出现在战国前,也不可能存在于战国后,百家争鸣式的自由是历史夹缝中的自由。弘扬中国传统文化应重视复兴诸子时代的自由精神,并在思想创新的基础上,构建创新型社会,而不是修补束缚了中国两千多年的纲常伦理和等级秩序。 相似文献
94.
为了解农村中学新课程标准的实施情况,研究体育新课程标准在农村中学开展的可行性。本文在文献资料法、社会调查法、数理统计法、实验对比法等基础上,对江苏省南通市部分农村初中体育课进行实验研究,为南通市农村初中及其它省市农村中学体育课更好的实施国家新课程标准提供依据。 相似文献
95.
There is an increasing interest in linking character education programs with social and academic outcomes. The Child Development
Project (CDP) is a character education program that promotes academic and social growth in teachers and students. This theory-driven
evaluation employed a quasi-experimental design with matched control schools. School personnel participated in an intensive
professional development process to learn the CDP model. Performance measures included state-mandated achievement measures,
teacher self-assessment reports, and student attitudes and outcomes. Results yielded support for the CDP model as a strategy
to improve social and, if properly implemented, cognitive outcomes in students; the model also improved teacher self-assessment
and provided information that may facilitate professional growth about school collegiality. Implications for policy and practice
will be discussed. 相似文献
96.
针对2000年中国式摔跤竞赛规则(试行版)的应用情况,对运动员、教练员和领队进行了问卷调查。调查结果认为,试行规则有多处不合理之处,为了发展中国式摔跤,建议重新修订竞赛规则。 相似文献
97.
整合学校体育思想的一个思路——培养体育学科能力的取向 总被引:1,自引:0,他引:1
体育学科能力至少包括以下三层含义:“可能性“、“必要性“、“最适合发展“,以此为标准和判别尺度,对以往各种学校体育思想的局限性进行了归纳分析和分类比较.同时,从分析体育学科能力所包含的实质内容(体质、体育知识和技能)入手,阐明各内容与以往学校体育教育目标之间的关系,从而提出整合各种学校体育思想的一个新思路--培养体育学科能力的取向. 相似文献
98.
2004年雅典奥运会女排决赛分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对2004年雅典奥运会女排决赛的观察与技术统计,从技战术、队员和教练员等方面分析了中国队夺冠的原因,同时指出中国队存在的不足以及今后努力的方向。 相似文献
99.
经过近二十年的努力,中国武术在走向奥运的过程中仍面临着多方面的问题。文章试从奥运会项目设置产生的影响以及两种不同文化的冲突和趋同,自身发展及武术规则和裁判方面存在的问题,来分析武术入奥所面临的困难,并能给制订解决问题的对策提供参考。 相似文献
100.
曹俊宁 《体育成人教育学刊》2005,21(5):93-94
对中小学体育教师科研活动现状和制约因素进行了分析,并提出了对策和建议:体育教师应努力提高自身修养;积极开拓创新,提高科研水平;同时应广泛收集资料,提高所选课题的质量. 相似文献