紧急状态下公民权利的限制与保护

紧急状态下公民权利的限制与保护,是紧急状态立法中一个最为基本但又十分重要的问题。近年来随着我国紧急状态立法步伐的加快,行政法学界围绕紧急状态的界定及其构成要素,紧急状态下公民权利限制的理由、限制的限度、限制的措施以及保护的动因、保护的原则、保护的途径等问题进行了广泛而深入的讨论。这些研究成果对于我国尽快制定出一部符合现代宪政理念的紧急状态法具有重要的参考价值,但仍有许多问题需要进一步对话和商榷。     

手机+课堂的混合式土木工程实验教学模式探讨

基于土木工程的专业特点和人才培养方向,以培养学生的创新能力、应用能力和实践能力为目标,转变传统的实验教学模式,构建了土木工程专业实验的混合式教学体系,引入手机+课堂等混合教学模式的核心理念,使学生成为实验课堂主体,激发了学生学习的主动性,提升了学生的创新意识和实践能力。     

建筑工程技术人才培养模式探讨

建筑工程技术作为一门专业性较强的学科,为满足社会需求,提高学生职业素质,应积极开展教学改革工作,提高教师教学水平,加大实践教学以及校企合作力度,为我国建筑行业输送更多的人才。     

论名胜古迹名称的法律保护——从“兵马俑”被抢注为坐便器商标谈起

名胜古迹名称与普通名称相比具有很大商业价值，是宝贵的无形财产；名胜古迹名称应当归名胜古迹单位所有。抢注名胜古迹名称行为是一种侵权行为。名胜古迹单位应利用商标法等法律法规，通过异议程序撤销被抢注商标或通过协商实现收购、共有或许可使用；未被抢注的应尽快通过注册商标、认定驰名商标等手段，加强对名胜古迹名称无形财产权的法律保护。解决问题的根本途径还是从限制商标注册范围、认定所有名胜古迹名称为驰名商标等方面修订、完善现行商标法律制度。     

民事诉讼目的再探

设定一国民事诉讼目的既不能脱离该国具体司法背景，同时又要能使民事诉讼与仲裁、调解等类似于诉讼的制度在目的上区别开来，结合我国今天正在大力推地的审判方式的改革，以设立民事诉讼制度的客观需要和民事诉讼本质属性与规律为基点来重新思考和设定我国民事诉讼目的，从而用以指导重构我国科学可行的民事审判模式，推动我国的司法改革。     

法制与法制改革在社会发展中的作用及其研究的现代意义--马克思《历史学笔记》研究之十一

在我国哲学界,对唯物史观的宣传和研究,存在着两方面的缺憾：一是对五种社会形态“依次演进”的偏颇理解;一是对法、法制在社会发展中的作用研究不够,更不用说对法制改革在社会发展中作用的研究。前者的缺憾,在实践上造成对特色社会主义理论理解上的一些偏差;而后者,在实践上造成“以法治国”观念的淡薄,在人类历史上,社会的“跨超”发展与正确的法、法律的制定又有着密切的联系。以往我们对以上两方面的问题认识不够。这些在一定意义上,都是由我们对唯物史观的理解局限在一般抽象的概念上,不深入研究人类的历史造成的。马克思晚年的历史学研究,对我们深入理解唯物史观理论,进一步了解社会发展不同道路及其原因,从而加深对特色社会主义的科学理解具有重要的意义。     

试论学校的侵权责任--兼论学校对未成年人的保护

学校法律地位和学生与学校的法律关系是确定学校侵权责任的基础;学校对学生造成侵权责任的性质和构成要件有其自身特点;学校侵权的法律适用包括民法和教育法律、法规;限制民事行为能力的学生对侵权行为的发生有过错的,学校可减轻责任.     

《受活》:话语生态中的乡村叙事

本文从语言生态的角度分析《受活》中所表现出来的政治叙事与乡村叙事之间的矛盾与斗争,以及作者在叙述中所体现出的民间文化立场。     

How School Choice Is Framed by Parental Preferences and Family Characteristics: A Study of Western Area,Sierra Leone

This research set out to investigate how, in a post-conflict area, parental preferences and household characteristics affect school choice for their children. A multinomial logit is used to model the relationship between education preferences and the selection of schools for 954 households in Freetown and neighboring districts, Western Area, Sierra Leone. The increased economic well-being of a family tends to increase the likelihood of choosing a nongovernment school. As a child gets older parents are more likely to select government over nongovernment schools. For girls, parents are twice as likely to select a nongovernmental organization (NGO) school than a government one. Where parental preference for girls is a “safe environment” government is the preferred choice over a private proprietor school. Interestingly, the level of household education does not affect the likelihood of attending any school management type.     

《民法总则》视野下民办学校终止的法律制度构建

《民办教育促进法》有关民办学校终止的规定还不够具体、详细,存在关于民办学校终止的原因规定不全面、没有规定民办学校解散的原因、有关民办学校清算的规定不详细、对学生受教育权保护力度不够等问题。民办学校的终止,可将《民法总则》中的指导原则作为重要法律依据。在今后的民办教育立法中,应加强民办学校终止的法律制度建设,促进民办教育健康有序发展。